Rousseau


«Asignad a los niños más libertad y menos imperio, dejadles hacer más por sí mismos y exigir menos de los demás».
¿Quién era Rousseau?
Jean-Jacques Rousseau fue un escritor, filósofo y músico de la ilustración (movimiento cultural europeo que se desarrolló especialmente en Francia e Inglaterra, desde principios del siglo XVIII hasta el inicio de la Revolución francesa, conocido como Siglo delas Luces). No fue a la universidad. No tiene una base teórica. Fue autodidacta.
¿Dónde nació y vivió?
Nació el día 28 de Junio de 1712 en Ginebra Suiza. Huérfano de madre (Susana Bernard) desde temprana edad, fue criado por su tía materna y su padre Isaac Rousseau, sin haber recibido educación, como aprendiz con un relojero y un maestro grabador, quien lo sometió a un trato brutal, es por esoque a los 16 años abandona Ginebra en 1728.
Se instala en Saboya acogido por un sacerdote. Muy pronto se convirtió en secretario y acompañante asiduo de madame Louise de Warens, mujer rica que tuvo una profunda influencia en toda su vida.
En el año 1742 se radica en París, donde trabaja como profesor, copista y secretario político. Hizo amistad con el filósofo francés Denis Diderot, quien le encargóescribir artículos sobre música para la Enciclopedia francesa.
En 1756 se retiró a Montmorency donde escribió la novela Julia o la nueva Eloísa (1760).
En 1762 escapa a Prusia y después a Inglaterra, donde fue amparado por el filósofo escocés David Hume.
Regresó a Francia en 1768 bajo el nombre falso de Renou.
Retirándose a Ermenonville, Rousseau falleció de un paro cardíaco en 1778. Murió a los66 años.
Contextualización
CONTEXTO HISTÓRICO
El siglo XVIII, llamado “siglo de las luces”, es la época del despotismo ilustrado. En España Carlos III defendía la máxima de “todo por el pueblo, pero sin el pueblo”; en Francia gobernaba Luis XVI, en Prusia Federico II. Como acontecimientos destaca el Terremoto de Lisboa (1755), apartir del cual Rousseau mantuvo una agria polémica por las interpretaciones filosóficas que hicieron del mismo. Si en Inglaterra se había instaurado ya el Parlamentarismo, en Francia pervivía la sociedad estamental, pese a la nueva realidad social e intelectual(una burguesía económicamente pujante en el mundo y un ambiente ilustrado); esto desembocará en la Revolución Francesa (toma de la Bastilla, 1789).
CONTEXTO SOCIO-CULTURAL
El factor cultural predominante es la Ilustración: domina la creencia en el poder de la razón para desarrollar a la humanidad, contra los fanatismos, dogmatismos y guerras religiosas. Los países más ilustrados son Francia −dondedestacan los philosophes y la creación de la Enciclopedia−, Alemania e Inglaterra. Uno de los hitos más importantes de esta época es la secularización. Asociado a este culto a la razón se desarrolla el deísmo religioso: consiste en una defensa de la religión natural y un rechazo de las institucionalizadas. En ello influye y a la vezlo refleja la aparición de la Masonería.
Rousseau y la pedagogía
Al igual que Aristóteles, Rousseau consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando. Pero él se dio cuenta de que elsistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor.
Cuatro grandes principios psicológicos informan la doctrina pedagógica de Rousseau:
1. La naturaleza ha fijado las etapas necesarias del desenvolvimiento corporal y anímico del educando. Claparede llama a este principio la “ley de la sucesión genética”.
2. El ejercicio de las funciones en una etapa de la vida afirma y prepara...