Rousseau


SANTIAGO RAMON Y CAJAL
REGLAS Y CONSEJOS SOBRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INTRODUCCIÓN: APROXIMACIÓN A LA OBRA
Reglas y consejos sobre la investigación científica reproduce el discurso de ingreso del eminente histólogo en la Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Para Ramón y Cajal “todo hombre puede ser si se lo propone, escultor de su propio cerebro” y convencido de que toda obragrande es el resultado de una gran pasión puesta al servicio de una gran idea, ofrece en los primeros capítulos una serie de consejos y advertencias a los jóvenes estudiantes, tratando de mover su entusiasmo por los trabajos de laboratorio. En los finales analiza los deberes del Estado con la ciencia y sus obligaciones ante la indispensable promoción de lo científico. El también premio Nobel SeveroOchoa enriquece esta edición con un cálido prólogo donde expresa su admiración por don Santiago ycomparte con él la preocupación por el fomento de la investigación científica en nuestro país.
Tras esta introducción a modo de resumen nos centramos en cada uno de los puntos en que el autor enfoca su obra.
Este folleto se dirige a la juventud, es decir, a nosotros que hemos elegido este camino, parafortalecer la afición a las tareas del laboratorio, así como para alertar las esperanzas un tanto decaídas, después de recientes y abrumadores desastres, de los creyentes en nuestro renacimiento intelectual y científico. También se nos intenta quitar el miedo de los grandes genios porque éstos también tienen desdenes y momentos criticables que nosotros podemos juzgar para poco a poco convertirnosen seres similares, o incluso mejores que ellos. Así podríamos recoger el fruto que nuestros antepasados no recogieron para levantar una nueva bandera de esperanza y colocar a España a la cabeza de la investigación.
Con esto se denota que tal y como su nombre dice, este libro pretende dar reglas para saber cómo actuar ante un determinado estudio científico y los consejos para realizarlo lo mejorposible.
En segundo lugar Reglas y Consejos Sobre Investigación Científica, un análisis y una crítica de la sociedad española de la época así como de su atraso científico. Pretende hacer un llamamiento a la sociedad para ver las fatales circunstancias y así hacernos reaccionar y encontrar una solución a tan grave problema: el atraso científico español.RESUMEN DE CADA CAPÍTULO
CAPITULO I
Los temasa tratar dentro de este capítulo son las consideraciones sobre los métodos generales, la infecundidad de las reglas abstractas, la necesidad de ilustrar la inteligencia y de testificar la voluntad y la división del libro.
Comienza haciendo un análisis de los diferentes métodos científicos: intuición, inspiración, dogmatismo y razonamiento inductivo y deductivo, desechando los primeros por suinfecundidad y acogiendo los últimos. Además nos muestra su misión de mostrar el cómo y nunca el por qué. Añade que aunque las ciencias han aclarado muchas ideas, los grandes enigmas del universo son actualmente inabordables (comienzo de la vida, naturaleza de la sustancia, origen del movimiento... ).
Sigue con la crítica a la lógica conceptual y la alabanza a la lógica viva que es la que ha hecho queel hombre logre sus propósitos. Esto ha hecho que observando de varias observaciones surja un solo caso particular (heterogéneo- homogéneo).
Termina con las alabanzas hacia el sabio y hacia aquel que tuvo la fortuna de educarse con uno y, por último, nos cuenta cómo se divide el libro.
CAPITULO II
Las preocupaciones del principiante son el origen y vida de este capítulo: admiración excesiva,agotamiento de la cuestión, devoción a lo práctico y deficiencia intelectual.
La juventud siente gran admiración por la obra de los grandes talentos y cree que es imposible superarla. Pero una vez que la lees y lo compruebas, estas ideas desaparecen y se es capaz de conseguirlo. Así, sabemos que los sabios, como todos, unas veces tienen una fase creadora y otra senil; siempre son incompletos; además,...