Rpocesamiento De La Informacion

INTRODUCCIÓN


E l objetivo central de esta antología es favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje , al igual que obtener nuevos conocimientos básico sobre el psicoanálisis y lo que esto implica dentro del medio social, al elaborar este apoyo didáctico, nos sirve para que como futuros profesionista, no ayude en el campo educativo, de igual manera nos da bases para identificarel porque reaccionamos agresivamente ante una situación o en su defecto presentar fobias, así mismo analizaremos a dos grandes autores del psicoanálisis como ; Sigmud Freud y Jacques Lacan.













OBJETIVO GENERAL


Al finalizar el curso el alumno será capaz analizar y reflexionar el concepto del psicoanálisis y las diversas formas en las cuales contribuye en lasociedad


OBJETIVOS ESPECIFICOS


1. Identificar como y cuando se origina el psicoanálisis.

2. identificar y evaluar el impacto que ha tenido el psicoanálisis a traves de los tiempos

3. Aprender y analizar cada unos de los conceptos del psicoanálisis.












BREVE HISTORIA DEL PSICOANÁLISIS FREUDIANO











El peculiar método psicoterapéutico queFreud aplica y define como psicoanálisis proviene del llamado procedimiento catártico acerca del cual informó en 1895, en los Estudios sobre la histeria, escritos en colaboración con Josef Breuer. La terapia catártica fue un descubrimiento de este último, quien, unos diez años antes, había curado con su ayuda a una enferma histérica, obteniendo al hacerlo una intelección sobre la patogénesis de sussíntomas. A raíz de una incitación personal de Breuer, Freud retomó después el procedimiento y lo puso a prueba en un número mayor de enfermos. El procedimiento catártico tenía por condición que el paciente fuese susceptible de hipnosis y se basaba en la ampliación de la conciencia que sobreviene en ese estado. Su meta era eliminar los síntomas patológicos, y la alcanzaba haciendo retroceder alpaciente hasta el estado psíquico en que el síntoma se había presentado por primera vez. Entonces emergían en el enfermo hipnotizado, recuerdos, pensamientos e impulsos hasta entonces ausentes de su conciencia. Y tan pronto como, presa de intensas manifestaciones afectivas, comunicaba al médico estos procesos anímicos suyos, el síntoma quedaba superado y no retornaba más. En su trabajo en común,ambos autores elucidaron esta experiencia, susceptible de repetición regular, afirmando que el síntoma remplazaba a unos procesos psíquicos sofocados que n,) llegaban hasta la conciencia; vale decir, figuraba una transmudación («conversión») de esos procesos. Y explicaron la eficacia terapéutica de su procedimiento indicando que provocaba la descarga del afecto adherido a las acciones anímicassofocadas, que hasta entonces se encontraba por así decir «estrangulado» («aberración»). Pero en casi todos los casos ese esquema simple de la intervención terapéutica se complicó; en efecto, se vio que en la génesis del síntoma no participaba una impresión («traumática») única, sino casi siempre una serie de ellas, difícil de abarcar. Por tanto, el carácter principal del método catártico, por oposicióna todos los otros procedimientos de la psicoterapia, reside en que no trasfiere la eficacia terapéutica a una prohibición impartida por el médica mediante sugestión. Espera, más bien, que los síntomas desaparezcan por sí mismos cuando la intervención médica, que se basa en ciertas premisas acerca del mecanismo psíquico, logra hacer que unos procesos anímicos pasen a un circuito (Verlauf}diferente del que desembocó en la formación de síntoma.
Las modificaciones que Freud introdujo en el procedimiento catártico de Breuer fueron al principio cambios en la técnica; ahora bien, estos brindaron nuevos resultados y, en lo sucesivo, obligaron a adoptar una concepción diversa acerca del trabajo terapéutico, si bien no contradictoria con la anterior.
El método catártico ya había renunciado a...