RPT_LECT_FDo15_D 1

Páginas: 3 (661 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2015
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Licenciatura en Derecho
Cuarto grado, Sección “___”

Índice
Conteni do

pág

PropósitosGenerales........................................................................
1.Temática (nombre (s) de los temas a abordar) sobre la lectura de la
fuente de información _________________________________
y se optarápor presentarse de forma:
Resumen............................................................

2.
Cuadro Sinóptico…………………………………
Se deberá escoger
una o dos
modalidades
solamente
CuadroComparativo…………………………….
Mapa Conceptual……………………………….

Reporte de Lectura

Red Semántica………………………………….

sobre la temática de
___________________________________
que presenta
__________________________________
para acreditar el cursode________________
asesor:
Lic. Miguel Rayas Lundes.

( se redactará por escrito en forma adjunta, síntesis de contenido
que enriquezca la interpretación de la estrategia presentada)

3.Consideraciones Finales...................................................................
4. Fuentes de Información............................................................Anexos..................................................................................................

Morelia, Mich., ____________________de 20___.

Propósitos Generales
Descripción de las aspiraciones de tipo personal en
relacióna cada uno de los mismos, señalando, que:
“ ...Como resultado de las acciones, el(la) alumno (a)
de la Licenciatura en Derecho del 4º grado, sección
“________”
*Propició la reflexión, en torno a laproblemática de la
sociedad que se refiere a..........
*Observó los eventos más relevantes para el análisis
y la comprensión del (os) hecho (s) jurídico (s)....

1. Temática
(nombre o nombres de lostemas a abordar)
__________________________________________
__________________________________________
_______________________________________
2.
Resumen
Se considera al resumen, como la...
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