rrecursos para redactar un parrafo

RECURSOS PARA REDACTAR UN PÁRRAFO
COHERENCIA TEXTUAL
Se hace necesario entender que un párrafo es un conjunto de oraciones o preposiciones que, conectadas entre sí, desarrollan una idea global.
El párrafo se caracteriza principalmente por ser una unidad temática, por tener coherencia, y por presentar claridad comprensiva. Se distingue visualmente en el texto, empezando con una letra mayúscula yterminando con un punto aparte.
ESTRUCTURA:
El párrafo consta de una idea central, que por lo general se sintetiza en una oración llamada oración temática (que orientará el desarrollo del párrafo y será el eje del mismo), y de oraciones secundarias o de apoyo, que son los argumentos que explican y sostienen la idea principal.
Ejemplo:
Auge radica en la posibilidad que tiene el usuario de poderadministrar sus productos intelectuales e intangibles, siendo él, el único director de su mundo virtual. Las redes sociales que se generan gracias a esta versión facilitan que la realidad del individuo se emancipe en términos de información: Facebook, flickr, Myspace, Wikipedia y los blogs son un ejemplo de ello.
La idea central puede estar explícita (en la oración temática) o implícita, de modo quese deba deducir de la información contenida en el párrafo.
Cada párrafo debe desarrollar una sola idea principal. Se rompe la unidad de un párrafo, cuando se introducen elementos diferentes que no apoyan la idea principal.
Coherencia: La coherencia hace referencia a la relación que mantiene el párrafo con el eje temática del texto y, dentro de él, a la relación de las ideas secundarias con la ideaprincipal.

Un párrafo coherente presenta las ideas de forma ordenada e intencional, informa suficiente sobre el tema a desarrollar, permite al escritor jugar con las ideas poniéndolas en el orden que facilite el entendimiento por parte del lector. Cambiar incorrectamente el sujeto o el verbo de una oración, puede hacer que se pierda la coherencia del párrafo.
A continuación se mencionaránalgunos errores frecuentes en la construcción de párrafos:
1.- Desequilibrios: Algunas proposiciones son muy cortas y otras, extremadamente largas. Por ejemplo:
Los niños del campo sufren enfermedades y están desnutridos. (Corta)
La población infantil que habita en el campo sufre de diversos tipos de enfermedades debido a la falta de tratamiento en las aguas que circundan el lugar, presentando así unadesnutrición que parece no tener un alivio pronto y que produce en ellos una serie de factores que afectan su bienestar general. (Larga)
2.- Contradicciones: No se revisa la información dada y se incluye una idea que contradice a otra ya mencionada. Por ejemplo:
Las plantas almacenan energía con la ayuda de la luz solar, motivo por el cual es de vital importancia tenerlas al descubierto al caer lanoche para que el sol cumpla su respectiva función en el proceso de la fotosíntesis.
3.- Repeticiones y desórdenes: Se mencionan más de una vez en el mismo párrafo palabras o expresiones que incomodan al lector. Por ejemplo:
Juan David lleva sesenta y cinco años trabajando para el mismo banco, ahora su edad le vislumbra un descanso merecido. Éste descanso se lo ha ganado por el periodo que llevalaborando; a los sesenta y cinco años la jubilación es el estatus más añorado y esperado por el mismo Juan David que demuestra ya tener la voz apremiante de poder exigir su derecho de jubilación.
4.- Perífrasis: Cuando no se tiene definida la idea que se quiere expresar, se cae en rodeos y se da información innecesaria. Ejemplo:
La liberación de los secuestrados se llevará a cabo en los próximoscinco días, y, aunque no se tiene claro en dónde, cómo y a quién le serán entregados los rehenes; se sabe que esta liberación es un as bajo la manga para el gobierno puesto que traerá nuevas esperanzas para el pueblo colombiano que tanto reclama la paz en el país.
5.- Ruptura: Se pasa de una idea a otra, sin que la anterior se haya desarrollado lo suficiente. Ejemplo:
No quedaron muy claras las...