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Páginas: 15 (3561 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2011
1. Introducción
2. Historia del Coaching
3. Definición
4. ¿Cuándo dar Coaching?
5. Características
6. Elementos
7. El Coach
8. Diferencias entre Gerente y Coach
9. Conclusiones
10. Bibliografía
Introducción
Durante siglos, el hombre ha ido evolucionando con el pasar del tiempoa través de su convivencia dentro de grupos y su interaccióncon diferentes individuos de unasociedad. Dicha evoluciónabarca aspectos económicos, políticos, sociales y culturales.
Resulta importante mencionar que dentro de esta evolución están involucrados factores como lo son: el psicológico, el espiritual, el personal. Relacionados con estos factores encontramos la superación del estrés, el mantenimiento de la concentración, la formación de valores, el desafío de creencias que influyenen el cumplimiento de metas, el equilibrioentre la vida personal y la privada, el manejo adecuado de las emociones.
Sin embargo, no resulta sencillo para el hombre lidiar adecuadamente con todos esos factores a los cuales cotidianamente tiene que enfrentarse, por lo que en ocasiones entra en conflicto con su comportamiento y el desempeño como individuoen los diferentes ámbitos de una sociedad.Por tal motivo hemos querido dar a conocer cómo, a través de investigacionesefectuadas por expertos en áreas profesionales como la psicología, la educación y el aprendizaje, se ha logrado desarrollar un sistema de gerenciaque ha ayudado al individuo a gestionar su vida personal o profesional. Este sistema se denomina Coaching.
Contenido
Historia del Coaching
Es probable que elCoaching tenga su origen en la prehistoria, pero no se sabe a ciencia cierta. Sin embargo, trasladándonos al siglo veinte, entre la década 1950 y 1960, se dio cita un hecho que nos sirve como referencia para saber como se ha formado y evolucionado el método del Coaching.
Durante esas décadas se desarrollaron unos programas de educaciónpara adultos realizados en la ciudad de New York, los cuales sebasaban en algunos principiosde aprendizaje. Estos principios establecen que el auto concepto de los adultos tiende hacia la orientación personal en lugar de la dependencia de otros. Además, afirman que el aprendizajede los adultos está motivado por la necesidad de afrontar las situaciones de la vida real de una forma más eficaz. Estos programas educativos sirvieron de base para el desarrollo de latécnica denominada Coaching.
Además de estos programas relacionados con la educación y el aprendizaje, el Coaching tienen especial vínculo con la psicología deportiva la cual basa algunos de sus principios en rendir al máximo nuestro potencial, establecer y alcanzar nuestros objetivosy convertirse en un magnífico jugador de equipo.
La Psicología Deportiva suele tomar como base el modelotriunfo-derrota; sin embargo, muchos entrenadores contemporáneos prefieren adoptar la filosofíade primero los atletas, y después ganar; es precisamente este último el que está relacionado con el Coaching.
Por otra parte, hay que mencionar que los principios del Coaching no son nuevos. Lo que tal vez si lo sea es su enfoque hacia la tutoría en sus tres aspectos: personal, ejecutivo y empresarial.Estos dos últimos remontan sus términos en los programas de liderazgo de la década de 1980.
Podemos decir que el Coaching aplicado al mundo empresarial ha tenido su auge desde la segunda mitad de los años ochenta aproximadamente. Cuando algunos pensadores de las ciencias de administración de empresascomenzaron a interesarse en la forma como los entrenadores o coach dirigían a jugadores yequipos deportivos. Además de buscar la mejor manera de poner en práctica los métodosdeportivos en el campo empresarial.
Este auge surgió como resultado de las constantes demandas de asesorías solicitadas por diversas empresas, compañías y organizaciones, y como consecuencia de los cambios rápidos exigidos por el mercado global.
En la actualidad, el Coaching, a pesar de no tener técnicas ni...
2. Historia del Coaching
3. Definición
4. ¿Cuándo dar Coaching?
5. Características
6. Elementos
7. El Coach
8. Diferencias entre Gerente y Coach
9. Conclusiones
10. Bibliografía
Introducción
Durante siglos, el hombre ha ido evolucionando con el pasar del tiempoa través de su convivencia dentro de grupos y su interaccióncon diferentes individuos de unasociedad. Dicha evoluciónabarca aspectos económicos, políticos, sociales y culturales.
Resulta importante mencionar que dentro de esta evolución están involucrados factores como lo son: el psicológico, el espiritual, el personal. Relacionados con estos factores encontramos la superación del estrés, el mantenimiento de la concentración, la formación de valores, el desafío de creencias que influyenen el cumplimiento de metas, el equilibrioentre la vida personal y la privada, el manejo adecuado de las emociones.
Sin embargo, no resulta sencillo para el hombre lidiar adecuadamente con todos esos factores a los cuales cotidianamente tiene que enfrentarse, por lo que en ocasiones entra en conflicto con su comportamiento y el desempeño como individuoen los diferentes ámbitos de una sociedad.Por tal motivo hemos querido dar a conocer cómo, a través de investigacionesefectuadas por expertos en áreas profesionales como la psicología, la educación y el aprendizaje, se ha logrado desarrollar un sistema de gerenciaque ha ayudado al individuo a gestionar su vida personal o profesional. Este sistema se denomina Coaching.
Contenido
Historia del Coaching
Es probable que elCoaching tenga su origen en la prehistoria, pero no se sabe a ciencia cierta. Sin embargo, trasladándonos al siglo veinte, entre la década 1950 y 1960, se dio cita un hecho que nos sirve como referencia para saber como se ha formado y evolucionado el método del Coaching.
Durante esas décadas se desarrollaron unos programas de educaciónpara adultos realizados en la ciudad de New York, los cuales sebasaban en algunos principiosde aprendizaje. Estos principios establecen que el auto concepto de los adultos tiende hacia la orientación personal en lugar de la dependencia de otros. Además, afirman que el aprendizajede los adultos está motivado por la necesidad de afrontar las situaciones de la vida real de una forma más eficaz. Estos programas educativos sirvieron de base para el desarrollo de latécnica denominada Coaching.
Además de estos programas relacionados con la educación y el aprendizaje, el Coaching tienen especial vínculo con la psicología deportiva la cual basa algunos de sus principios en rendir al máximo nuestro potencial, establecer y alcanzar nuestros objetivosy convertirse en un magnífico jugador de equipo.
La Psicología Deportiva suele tomar como base el modelotriunfo-derrota; sin embargo, muchos entrenadores contemporáneos prefieren adoptar la filosofíade primero los atletas, y después ganar; es precisamente este último el que está relacionado con el Coaching.
Por otra parte, hay que mencionar que los principios del Coaching no son nuevos. Lo que tal vez si lo sea es su enfoque hacia la tutoría en sus tres aspectos: personal, ejecutivo y empresarial.Estos dos últimos remontan sus términos en los programas de liderazgo de la década de 1980.
Podemos decir que el Coaching aplicado al mundo empresarial ha tenido su auge desde la segunda mitad de los años ochenta aproximadamente. Cuando algunos pensadores de las ciencias de administración de empresascomenzaron a interesarse en la forma como los entrenadores o coach dirigían a jugadores yequipos deportivos. Además de buscar la mejor manera de poner en práctica los métodosdeportivos en el campo empresarial.
Este auge surgió como resultado de las constantes demandas de asesorías solicitadas por diversas empresas, compañías y organizaciones, y como consecuencia de los cambios rápidos exigidos por el mercado global.
En la actualidad, el Coaching, a pesar de no tener técnicas ni...
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