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MODELAJE.
Es una técnica que consiste en estudiar los cinco ejes fundamentales sobre los que se basa la conducta humana: El comportamiento observable, las estrategias, los sistemas de creencias y las características del lenguaje. Para ello, el “modelo” ejecuta las acciones y el “observador” esta atento a todos los procedimientos que usa el “modelo” para luego adaptarlos a su propia experiencia.Por lo general en PNL, el modelaje utiliza los comportamientos de personas excelentes en un campo, de manera tal que los “aprendices” puedan extraer aquellas estrategias que le han permitido esa excelencia y mejorar su propia ejecución.
A lo largo de nuestra vida tenemos diferentes modelos, por medio de los cuales aprendemos ciertas competencias. El aprendizaje por imitación, bien tratado porlos teóricos del aprendizaje del modelo psicológico conductual, es una de las maneras mas eficaces de adquirir conductas nuevas. La PNL se nutre de ello y aporta el modelaje de la excelencia, estudiando los patrones de las personas que se destacan en un área, para que las personas que necesiten adquirir esas competencias tengan una base desde la cual partir para luego desarrollar las propias.Sabemos que la PNL es el modelaje de la excelencia, con este ejercicio vas a aprender del mejor maestro que tienes: tú mismo.
EJERCICIO DE MODELAJE DE LA EXCELENCIA
Objetivo: brindar estrategias para la excelencia.
RECUERDA UN ÁREA, ACTIVIDAD O SITUACIÓN EN LA QUE ERES EXCELENTE: no importa cual
COLOCALE UN NOMBRE: por ejemplo: soy excelente haciendo tortas. Organiza por pasos las estrategias queutilizas para realizar esa actividad, poniéndole números
ORGANIZA LOS INGREDIENTES, como si fuera una receta. Escríbela en un papel de la forma mas detallada posible.
ESCRIBE: cuando comenzaste a ser excelente en esa área o actividad. Como salió la primera vez que lo hiciste. Que te llevo a ser excelente (Situaciones, personas, lugares, objetos, practicas, etc.).
COMO ENSEÑARIAS a alguienque comienza y que desea adquirir tu misma competencia.
COMO PODRIAS AUTOAPLICAR esa competencia a una situación en la que no eres excelente. Que pasos te recomiendas a seguir.


INDUCCION.
Describe el proceso de condecir a alguien a un estado de conciencia determinado.
Mediante palabras, ademanes, tonalidades en la voz, etc. Tenemos tendencia a llevar a las personas a un estado de ánimoparticular, siempre y cuando la persona se deje guiar. Esa habilidad nos permite ser lideres en el proceso comunicacional y muchas personas la tienen en forma intuitiva y al ponerla en practica, aprender a conducir a los demás, no obstante, nos podemos equivocar y no obtenemos los resultados que deseamos, por ejemplo, movemos los ojos para controlar la inquietud de un niño, y este expresa: “mami, ¿porqué me pelas los ojos”?
Se puede aprender a inducir estados emocionales, una forma podría ser pidiéndole a la persona que evoque un momento del pasado en el cual estaba experimentando la emoción que se necesita suscitar. Se le acompasa con movimientos relacionados con el sentimiento, cuando mas cerca estamos de lo que la persona percibe como el sentimiento que necesitamos que exprese, mas rápidoserá inducida.

Así como podemos inducir a los demás, también podemos aprender a inducirnos a nosotros mismos, para ello, un simple ejercicio.
Imagine que alguien esta comiendo la fruta que a usted mas le gusta y que usted lo observa desde una distancia de tres metros…
Calibre lo que se siente…
Ahora imagine que esa persona se acerca… calibre…
Se acerca un poco mas… calibre…
Le ofrece unpedazo… calibre…
Ahora es usted el que esta disfrutando la más sabrosa fruta… calibre…
Sienta el sabor, la textura, el jugo que sale de ella… se esta comiendo la fruta… (No calibre, coma)


SINCRONIZACION
Es procedimiento mediante el cual se puede producir una vinculación profunda entre los niveles consciente e inconsciente de un interlocutor. La calidad del proceso de comunicación...