RRHH
Páginas: 7 (1581 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2013
ENSAYO
SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
APRENDIZ
KATERINE JIMÉNEZ SOTO
INSTRUCTORA
HABELLANEDA BOLAÑOS LOPEZ
TECNOLOGIA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA REGIONAL ANTIOQUIA
2013
INTRODUCCION
El seminario de investigación es de carácter metodológico métodos que provienen de los diferentes campos del conocimientoespecialmente los epidemiológicos, los experimentales, los comunitarios y la validación de instrumentos esto con el fin de que nosotros como aprendices desarrollemos competencias suficientes para potencializar y fortalecer los temas, necesidades y problemas, que nos permitan demostrar nuestras ideas, proyectos y alternativas de solución a diferentes ambientes, cumpliendo con las requerimientosmetodológicos y técnicas de manera disciplinaria e interdisciplinar. El seminario de investigación es tal vez es una estrategia para que nosotros como aprendices y muchas personas adquieran un aprendizaje más activo.
Lo más importante en una investigación es extender nuestros conocimientos sobre ciertos fenómenos, esta ayuda al investigador a regirse de manera eficaz en la misma Lainvestigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos diferentes tipos, entre otros.
La investigación es tan esencial que nos acompaña en nuestra vida diaria, por ejemplo, en el momento en que ocurre un accidente buscamos detallar el suceso de cualquier magnitud; también hacemos investigación cuando tenemos un problema familiar: un hermano parece estar metido en problemas de drogadicción,entre otros casos.
SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La idea de investigación es quizás el objetivo en el estudio, el aprendiz o sujeto investigador, es el que da la propiedad de dar el primer paso para alcanzar y adquirir cierto dominio para este tipo de trabajos. Analizando así que un proyecto lleva consigo una estructura que debe ser manejadacon desarrollo prudencial y crítico de las palabras, ya que al momento de hacer un planteamiento se debe primero tener idea sobre qué se quiere investigar, aprendiendo de esta manera a organizar los objetivos deseados.
Al momento de resolver o desarrollar una investigación, como método de cálculo de la cantidad X que necesito conocer, utilizo la media aritmética; por ejemplo, en el caso de unaproblemática que tenga como tema “población que actualmente asiste a una biblioteca en búsqueda de lectura”. Ya teniendo todos los datos recolectados, procedo a hallar la media aritmética:
Lunes: 25
Martes: 30
Miércoles: 33
Jueves: 31
Viernes: 23
Sábado: 15
25+30+33+31+23+15 = 157
Entonces, 157/6 = 26,16
A partir de aquí puedo deducir la importancia de la Media Aritmética en elcampo investigativo de una problemática, ya que me permite saber el cálculo en promedio de un caso determinado cuantitativamente.
Cuando se va a iniciar a desarrollar una investigación, primero se debe llevar a cabo el Planteamiento del Problema, el cual nos indica el objetivo principal que hará parte de nuestro proceso de exploración en pro del conocimiento de un área específica. Paraconceptualizar lo anterior, se puede decir que el planteamiento del problema significa afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; lo que depende de qué tan familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la complejidad misma de laidea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y las habilidades personales de éste. El seleccionar un tema, una idea, no coloca inmediatamente al investigador en una posición que le permita comenzar a considerar qué información habrá de recolectar, por qué métodos y cómo analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular el problema específico en términos...
SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
APRENDIZ
KATERINE JIMÉNEZ SOTO
INSTRUCTORA
HABELLANEDA BOLAÑOS LOPEZ
TECNOLOGIA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA REGIONAL ANTIOQUIA
2013
INTRODUCCION
El seminario de investigación es de carácter metodológico métodos que provienen de los diferentes campos del conocimientoespecialmente los epidemiológicos, los experimentales, los comunitarios y la validación de instrumentos esto con el fin de que nosotros como aprendices desarrollemos competencias suficientes para potencializar y fortalecer los temas, necesidades y problemas, que nos permitan demostrar nuestras ideas, proyectos y alternativas de solución a diferentes ambientes, cumpliendo con las requerimientosmetodológicos y técnicas de manera disciplinaria e interdisciplinar. El seminario de investigación es tal vez es una estrategia para que nosotros como aprendices y muchas personas adquieran un aprendizaje más activo.
Lo más importante en una investigación es extender nuestros conocimientos sobre ciertos fenómenos, esta ayuda al investigador a regirse de manera eficaz en la misma Lainvestigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos diferentes tipos, entre otros.
La investigación es tan esencial que nos acompaña en nuestra vida diaria, por ejemplo, en el momento en que ocurre un accidente buscamos detallar el suceso de cualquier magnitud; también hacemos investigación cuando tenemos un problema familiar: un hermano parece estar metido en problemas de drogadicción,entre otros casos.
SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La idea de investigación es quizás el objetivo en el estudio, el aprendiz o sujeto investigador, es el que da la propiedad de dar el primer paso para alcanzar y adquirir cierto dominio para este tipo de trabajos. Analizando así que un proyecto lleva consigo una estructura que debe ser manejadacon desarrollo prudencial y crítico de las palabras, ya que al momento de hacer un planteamiento se debe primero tener idea sobre qué se quiere investigar, aprendiendo de esta manera a organizar los objetivos deseados.
Al momento de resolver o desarrollar una investigación, como método de cálculo de la cantidad X que necesito conocer, utilizo la media aritmética; por ejemplo, en el caso de unaproblemática que tenga como tema “población que actualmente asiste a una biblioteca en búsqueda de lectura”. Ya teniendo todos los datos recolectados, procedo a hallar la media aritmética:
Lunes: 25
Martes: 30
Miércoles: 33
Jueves: 31
Viernes: 23
Sábado: 15
25+30+33+31+23+15 = 157
Entonces, 157/6 = 26,16
A partir de aquí puedo deducir la importancia de la Media Aritmética en elcampo investigativo de una problemática, ya que me permite saber el cálculo en promedio de un caso determinado cuantitativamente.
Cuando se va a iniciar a desarrollar una investigación, primero se debe llevar a cabo el Planteamiento del Problema, el cual nos indica el objetivo principal que hará parte de nuestro proceso de exploración en pro del conocimiento de un área específica. Paraconceptualizar lo anterior, se puede decir que el planteamiento del problema significa afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; lo que depende de qué tan familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la complejidad misma de laidea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y las habilidades personales de éste. El seleccionar un tema, una idea, no coloca inmediatamente al investigador en una posición que le permita comenzar a considerar qué información habrá de recolectar, por qué métodos y cómo analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular el problema específico en términos...
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