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HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO.



RENZO ALFREDO MARTINEZ MUÑOZ




DOCENTE, MARNIE SUAREZ POLO





I SEMESTRE.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
NOVIEMBRE 2013



Introducción
Es necesario que como estudiantes de la Universidad del Atlántico, sepamos de ella, este es el momento para prender lo que se nos es importantepara hablar lo que nos gusta y nos apasiona.
Este espacio, es el que nos ayudará a conocer más a fondo el origen de nuestra esencia como estudiantes de esta hermosa entidad educativa, el porqué de tantos procesos que hoy nos rigen con tanto furor y encontrar el sentido prioritario a las costumbres y tradiciones cultivadas con el tiempo hasta los días.
Los invito a empaparse de éste trabajo para elconocimiento general de cultura y ciencia de nuestra Universidad del Atlántico.














Surgimiento de las primeras universidades. Causas sociales y religiosas
Hace mucho tiempo, el hombre solo llegaba a la primaria y eso era un gran triunfo, cursar la secundaria no era en ese entonces el privilegio que en algún tiempo si lo fue, porque las horas eran muy lentas y ni hablarde los minutos y los segundos, se pasaba tan lento y la población tan conformista que la primaria en la escuela era vista como un gran estudio para todo aquel que quisiera cursarla.

La preparación en ese entonces, era muy básica pero así se vivía feliz en la humanidad, las familias se conservaban más, los matrimonios triunfaban, los hijos eran fruto del amor en familia, había más tiempo paradedicar a lo que en ese entonces se consideraba prioridad.

Luego, los trabajos consideraron que el mundo estaba avanzando a pasos gigantes y se vio la necesidad de avanzar en el estudio que se le estaba requiriendo a las personas, pasó a ser importante la secundaria, de ahí el grado de 11 era lo mejor, quien lo cursara era un súper dotado y tenía mucho dinero para haber alcanzado ese nivel. Delmismo modo, gente que solo había alcanzado la primaria y tenía deseo de superación personal, conseguía los recursos para estudiar la secundaria y conservar sus empleos, incluso ser ascendidos en puestos de mayor rango para empaparse de la nueva ola de educación.

Sin embargo, no fue suficiente, el hombre no basta con tener solo lo que se les exige, la gente quiere más y más y a medida quetrascurre la vida llegaran momentos donde lo que tenemos no nos alcanza y sentiremos la necesidad de abastecernos con otros recursos. Ahí nace la Universidad, como el deseo de superación personal, medio educativa superior, nueva estrategia de aprendizaje, el conocimiento del área en el cual cada uno desea desenvolverse.

Los estudios científicos que llevaron a la conclusión del desarrollouniversitario en el hombre fue por la razón de exigencia del mundo en general, los países desarrollados aprenden cada día a pasos grandes y su intelecto se amplía con novedosos descubrimientos de ellos mismos, esa circunstancia nos hace competitivos y si queremos alcanzar su nivel intelectual, el aprendizaje esta en nosotros y la preparación es propia de cada quien, solo es cuestión de exigirnos unadisciplina personal y tomar todo lo bueno que el mundo nos tiene preparado.

Si queremos es saber la historia de cómo empezaron las universidades encontramos La Universidad de Nalanda, fundada en Bihar (India), alrededor del siglo V a. C., la cual entregaba títulos académicos y organizaba cursos de post-grado. En Grecia, Platón fundó la Academia en el año 387 a. C. Luego nacen en 1502 otrasuniversidades y sus pioneros fueron los líderes de las iglesias católicas, considerados como letrados, quienes fueron los primeros en comprender la necesidad de capacitar a su personal en cuanto al evangelio pues esa era su misión en el mundo, para que pudiera ser reproducido. El auge de esta época fue la edad media, en el siglo VII, cuyos métodos más utilizados eran los helenísticos, escolásticos y...