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“COMIPEMS para principiantes”
Cuaderno de Trabajo del Aspirante

Subcomité de Orientación Educativa de la COMIPEMS
Módulos de Orientación Educativa en Apoyo al Concurso de ingreso a la Educación Media Superior.
Lic. Ricardo Ravindranat Torres Mariscal
Coordinador Módulos de Orientación Educativa
Idea Original y coordinador de Asesoras Técnico Pedagógico:
Lic. Ricardo RavindranatTorres Mariscal
Investigación e Información
Psic. Araceli Soto Juárez
Lic. Diego Alfonso Canales Téllez
Lic. Dulce Nayeli Olavarría Romero
Lic. Eder José García Elisea
Lic. Elizabeth Hernández Hernández
Pedagoga Elizabeth Ledezma Olguín
Lic. Elsa Carolina Vargas Méndez
Psic. Fabiola García Frola
Psic. Ibet Liliana Miranda Garfias
Lic. José Alfredo Hernández Velázquez
Soc. Julio CortésCastillo
Lic. Laura Asai Sánchez
Lic. Luis Daniel Urrutia Méndez
Psic. Maria del Carmen Flores Olvera
Téc. en Admón. Maribel Rodríguez Balderas
Pedagoga Nancy Astrid Pérez Fernández
Asesoras Técnico Pedagógico
Psic. Alejandra Gizeh Ocampo Reyes
Psic. Araceli Soto Juárez
Lic. Beatriz Lázaro Espinoza
Psic. Fabiola García Frola
Psic. Ibet Liliana Miranda Garfias
Coordinación de equipo detrabajo
Psic. Alejandra Gizeh Ocampo Reyes
Psic. Araceli Soto Juárez
Lic. Beatriz Lázaro Espinoza
Psic. Fabiola García Frola
Psic. Ibet Liliana Miranda Garfias
Apoyo informático:
Psic. Fabiola García Frola
Agradecemos al Lic. Luis Ramírez Montero y a la Lic. Guadalupe Guzmán, por las aportaciones realizadas
al documento en materia de corrección de estilo.
Primera edición: Octubre de 2012Impreso en México

Contenido
Introducción……………………………………………………………….………………………… 9
Iconos………………………………………………………………………………….……..……….. 11
Guía visual……………………………..………………………………………….…………………. 12
Objetivo General………………...................................................................... 13
Proyecto de vida…………………………………………………………………….……………..14
Establecimiento de metas a largo, mediano y corto plazo……….21
Orientación Vocacional…………………………………......................................... 27
Toma de decisiones……………………………………………………………………………… 51
Conocimiento de las opciones educativas……………………………….. 53
¿Qué opciones educativas me interesan?................................... 59
Pre-Registro, Registro y Presentación del examen……………………………….. 69
CIEMS………………………………………………………………………………………. 71
Pre-RegistroRegistro……………………………….………………………………………………….. 79
Preparación para el examen…………………..………………………………… 80
Presentación del examen
Resultados y otras opciones educativas ………………………………………………. 85
Calificación de los exámenes……………………………………………………. 87
Asignación de lugares………………………………………………………………. 88
Resultados……………………………………………………………………………….. 94
Otras opciones educativas………………………………………………………. 96
Solicitudde registro……………………………………………………………………………… 103
Conclusión……………………………………………………………………………………………. 114

Introducción
Los Módulos de Orientación Educativa son espacios que abren sus puertas año con año, de enero a
agosto, en diferentes puntos del Distrito Federal, para orientar e informar a través de una atención
personalizada a aspirantes como tú, orientadores educativos y padres de familia,acerca de los
procedimientos a seguir durante el Concurso de Ingreso a la Educación Media Superior (CIEMS) que
organiza la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (COMIPEMS)
dentro de la Zona Metropolitana.
Entre sus propósitos se encuentra apoyar a los alumnos del tercer año de educación secundaria
que desean participar en el CIEMS; por tal motivo se elaboróeste cuaderno de trabajo “COMIPEMS para
principiantes”.
Es una guía elaborada de manera integral, y contiene los temas esenciales por considerar a la
hora de elegir una opción educativa y realizar los trámites correspondientes para el CIEMS, así como
incorporar de manera teórico-práctica las actividades, las cuales se desarrollan en ocho sesiones. A
continuación se muestran los temas que...