Rstrategias De Notivacion
Páginas: 51 (12651 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2012
ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR, PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 10-1, DE LA INSTITUCIÓN GIMNASIO NUEVO MILENIO, DE SAHAGÚN- CÓRDOBA.
CARLOS MARIO BUSTILLO ÁLVAREZ
MARÍA DOMINGA RAMOS CANTERO
PEDRO ANTONIO RAMÍREZ HERNÁNDEZ
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANIDADES, FILOSOFÍA Y ARTES
LICENCIATURAEN CIENCIAS RELIGIOSAS Y ÉTICA
MONTERÍA -CÓRDOBA
2012
ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR, PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 10-1, DE LA INSTITUCIÓN GIMNASIO NUEVO MILENIO, DE SAHAGÚN- CÓRDOBA
CARLOS MARIO BUSTILLO ÁLVAREZ
MARÍA DOMINGA RAMOS CANTERO
PEDRO ANTONIO RAMÍREZ HERNÁNDEZ
Trabajo de Grado presentado como:
Requisito para optar por elDIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
AsesorA:
MG. GLORIA AMPARO CRUZ DE RODRÍGUEZ
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANIDADES, FILOSOFÍA Y ARTES
ESPECIALIZACIÓN EN ÉTICA Y PEDAGOGÍA
TUNJA, 2012
DEDICATORIAS
A Dios, por habernos dado vida, iluminándonos siempre a través de su Espíritu Santo, por darnos sabiduría, salud, coraje, y nodejarnos solos en los momentos difíciles, por darnos las fuerzas necesarias para salir adelante de cada tropiezo, y por permitirnos realizar uno de los sueños más importantes de nuestras vidas: obtener este Título.
A nuestros Padres por darnos la oportunidad de nacer y vivir.
A nuestras esposas y esposo, por el esfuerzo y dedicación, por su comprensión y ayuda en todos los momentos denuestras vidas. Nos han enseñado a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad ni desfallecer en el intento, quien con su amor, paciencia, comprensión y motivación, nos brindaron su apoyo y ayuda para vencer todos los obstáculos que se nos presentaron y poder alcanzar este nuevo triunfo.
A nuestros hijos, bendición de Dios, que son nuestra razón de ser y nuestras fortalezas.AGRADECIMIENTOS
Un agradecimiento especial a la MG. Gloria Amparo Cruz, por la orientación y dirección del presente trabajo, por compartir desinteresadamente sus amplios conocimientos y experiencia, en donde demostró su don de educar, enseñar y transmitir, con amor y con altura; Dios la siga bendiciendo.
Al IITD, en dirección de la doctora Elvira Barrios, quien estuvo siempre atento a que nodesfalleciéramos, en darnos buenos instructores para nuestra formación académica y espiritual, también un agradecimiento grande a Mayra Simanca, por su excelente atención y servicio.
A todo el grupo de docentes, tanto del Instituto como de la Universidad, porque supieron llegar a nosotros, dejándonos un aporte muy interesante e importante en nuestro ser, un agradecimiento especial a la Mg. GerleyMartínez.
Al Instituto Gimnasio Nuevo Milenio de Sahagún, rector Amadeo Narváez, por permitirnos amablemente, realizar nuestro trabajo de investigación con sus estudiantes.
A las empresas donde laboramos: Alquiler y Suministros, Rápido Ochoa y Universidad Pontificia Bolivariana, por darnos la oportunidad del tiempo y por la confianza depositada en nosotros, para seguir y culminar connuestros estudios académicos.
A nuestros compañeros y amigos que nos dieron un mensaje alentador y una oración elevada al SEÑOR, para vencer dificultades y seguir adelante.
CONTENIDO
pág.
INTRODUCCIÓN 9
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11
2. JUSTIFICACIÓN E IMPACTO 12
3. OBJETIVOS 14
3.1 OBJETIVO GENERAL 14
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 14
4. MARCO REFERENCIAL 15
4.1MARCO TEÓRICO 15
4.2 MARCO LEGAL 20
5. CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN 23
6. CATEGORÍAS 24
7. Diseño metodológico, análisis e interpretación de datos 26
8. MORFOLOGÍA DE LA INSTITUCIÓN 27
9. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS 28
10. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS RECOLECTADOS 29
11. PROPUESTA PEDAGÓGICA 48
CONCLUSIONES 54
BIBLIOGRAFÍA 55
ANEXOS 57
LISTA DE...
CARLOS MARIO BUSTILLO ÁLVAREZ
MARÍA DOMINGA RAMOS CANTERO
PEDRO ANTONIO RAMÍREZ HERNÁNDEZ
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANIDADES, FILOSOFÍA Y ARTES
LICENCIATURAEN CIENCIAS RELIGIOSAS Y ÉTICA
MONTERÍA -CÓRDOBA
2012
ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR, PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 10-1, DE LA INSTITUCIÓN GIMNASIO NUEVO MILENIO, DE SAHAGÚN- CÓRDOBA
CARLOS MARIO BUSTILLO ÁLVAREZ
MARÍA DOMINGA RAMOS CANTERO
PEDRO ANTONIO RAMÍREZ HERNÁNDEZ
Trabajo de Grado presentado como:
Requisito para optar por elDIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
AsesorA:
MG. GLORIA AMPARO CRUZ DE RODRÍGUEZ
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANIDADES, FILOSOFÍA Y ARTES
ESPECIALIZACIÓN EN ÉTICA Y PEDAGOGÍA
TUNJA, 2012
DEDICATORIAS
A Dios, por habernos dado vida, iluminándonos siempre a través de su Espíritu Santo, por darnos sabiduría, salud, coraje, y nodejarnos solos en los momentos difíciles, por darnos las fuerzas necesarias para salir adelante de cada tropiezo, y por permitirnos realizar uno de los sueños más importantes de nuestras vidas: obtener este Título.
A nuestros Padres por darnos la oportunidad de nacer y vivir.
A nuestras esposas y esposo, por el esfuerzo y dedicación, por su comprensión y ayuda en todos los momentos denuestras vidas. Nos han enseñado a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad ni desfallecer en el intento, quien con su amor, paciencia, comprensión y motivación, nos brindaron su apoyo y ayuda para vencer todos los obstáculos que se nos presentaron y poder alcanzar este nuevo triunfo.
A nuestros hijos, bendición de Dios, que son nuestra razón de ser y nuestras fortalezas.AGRADECIMIENTOS
Un agradecimiento especial a la MG. Gloria Amparo Cruz, por la orientación y dirección del presente trabajo, por compartir desinteresadamente sus amplios conocimientos y experiencia, en donde demostró su don de educar, enseñar y transmitir, con amor y con altura; Dios la siga bendiciendo.
Al IITD, en dirección de la doctora Elvira Barrios, quien estuvo siempre atento a que nodesfalleciéramos, en darnos buenos instructores para nuestra formación académica y espiritual, también un agradecimiento grande a Mayra Simanca, por su excelente atención y servicio.
A todo el grupo de docentes, tanto del Instituto como de la Universidad, porque supieron llegar a nosotros, dejándonos un aporte muy interesante e importante en nuestro ser, un agradecimiento especial a la Mg. GerleyMartínez.
Al Instituto Gimnasio Nuevo Milenio de Sahagún, rector Amadeo Narváez, por permitirnos amablemente, realizar nuestro trabajo de investigación con sus estudiantes.
A las empresas donde laboramos: Alquiler y Suministros, Rápido Ochoa y Universidad Pontificia Bolivariana, por darnos la oportunidad del tiempo y por la confianza depositada en nosotros, para seguir y culminar connuestros estudios académicos.
A nuestros compañeros y amigos que nos dieron un mensaje alentador y una oración elevada al SEÑOR, para vencer dificultades y seguir adelante.
CONTENIDO
pág.
INTRODUCCIÓN 9
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11
2. JUSTIFICACIÓN E IMPACTO 12
3. OBJETIVOS 14
3.1 OBJETIVO GENERAL 14
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 14
4. MARCO REFERENCIAL 15
4.1MARCO TEÓRICO 15
4.2 MARCO LEGAL 20
5. CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN 23
6. CATEGORÍAS 24
7. Diseño metodológico, análisis e interpretación de datos 26
8. MORFOLOGÍA DE LA INSTITUCIÓN 27
9. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS 28
10. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS RECOLECTADOS 29
11. PROPUESTA PEDAGÓGICA 48
CONCLUSIONES 54
BIBLIOGRAFÍA 55
ANEXOS 57
LISTA DE...
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