RSU 2_GUERREROCASTROVANIA_ENFERMERIA

FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

CURSO:
CUIDADOS DE ENFERMERIA EN SALUD DEL ESCOLAR Y
ADOLESCENTE

TEMA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL II

DOCENTE:
MGTR.JULIA AVELINO QUIROZ

ALUMNO:


GUERRERO CASTRO VANIA

CICLO/ SECCIÓN:VIII – A

CHIMBOTE
2015

PRESENTACION

El ciclo vital sostiene que el desarrollo se produce en distintas etapas, sucesivas
y claramente definidas.Según el principio epigenético, cada etapa sigue a la
anterior, y cada una de ellas debe superarse satisfactoriamente para que el
desarrollo se produzca de modo natural.

Nacer, crecer, madurar, envejecer y morir, todo ser humano atraviesa esas
etapas en un proceso de continuos cambios físicos, sicológicos e intelectuales.
En una evolución irreversible y permanente de cambios, nuestro cuerpopresenta
fases de crecimiento, maduración y degeneración de los distintos órganos y
tejidos.

El desarrollo humano es un proceso complejo que generalmente se divide en
Cuatro dimensiones básicas, las cuales Incluye las bases genéticas del
desarrollo, el crecimiento físico de todos los componentes del cuerpo, procesos
intelectuales del pensamiento, el aprendizaje, y así considerables factores endiferentes etapas.

NEONATO

EDADES

Corresponde a
la etapa que va
desde
el
nacimiento
hasta los 28
días de vida.

-Miden cerca
de
50
centímetros y
pesan
entre
2,5 y 4 kilos.

CARACTERISTICAS
DEL CRECIMIENTO

INFANCIA

NIÑEZ

ADOLESCENCIA

A partir de los
dos años y hasta
la llegada de la
adolescencia, el
individuo vive un
periodo
de
aprendizaje
y
desarrollo.

Se le sitúa entre
los 6 y 12 años,corresponde el
ingreso del niño
en la escuela.

Comprendida
aproximadamente
entre los 12 a 17
años en esta edad el
individuo deja de ser
un niño.

-A los nueve
años, los niños
han
adquirido
tres
cuartas
partes de su
estatura
definitiva.

-Peso:
El -Una mayor agudeza -Evidencia
con
adolescente parece visual.
claridad el proceso de
robusto.
envejecimiento.

-Entre los tres y
cinco
años,
crecen a unritmo de seis a
ocho
centímetros por
-Se produce un
año.
notable
aumento
del
flujo sanguíneo
-Al madurar el
pulmonar y un
sistema
incremento de
esquelético los
la presión de la
niños se vuelven
cámara
más fuertes, los
izquierda del
huesos
corazón.

-Rápido
crecimiento
físico.
A partir de los 10
u 11 años en las
chicas se inicia
el desarrollo del
pecho,
las
caderas
se

-Talla: En el inicio de
lapubertad existe un
aumento rápido (son
altos), los varones:
9.5cm/año
y
mujeres: 8.3 cm/
año.

ADULTEZ

VEJEZ

Es
la
etapa Corresponde al lapso
comprendida entre que va desde los 65
los18 - 25 y los 60 años en adelante,
años a mas
hasta que la persona
fallece. No existe una
fecha límite, ya que
cada organismo es
diferente.

-Los

hombres

y

mujeres alcanzan su
mayor plenitud, han
logrado

el

más-Desgaste de
los
tejidos,
dolor
y
molestias,
baja
necesidad de ingesta
calórica, disminución
de la fuerza, la rapidez
de reacción y tiempo
con que funcionaban
habitualmente
los
músculos.

elevado punto de
El crecimiento óseo
coordinación,
es más rápido que el
equilibrio, agilidad,
muscular.
-Hay cambios en el
-Ocurren cambios en fuerza y resistencia.
sistema
la
composición
Tegumentario, la pielcorporal
y
los

-Los riñones,
todavía
inmaduros,
comienzan
paulatinament
e a cumplir su
tarea excretora
y el sistema
digestivo
adapta
sus
mecanismos
para
una
correcta
absorción de
sustancias.
-Sus
ojos
poseen
una
coloración no
muy definida,
hasta
alrededor de la
segunda
semana
después
del
nacimiento.
-Las
fontanelas son
estructuras

Crecen y se ensanchan, la órganos
endurecen por musculatura sereproductivos.
osificación.
afina.
-El
volumen
sanguíneo
y
la
presión
arterial
-Están
sistólica aumentan,
establecidas
el
pulso
y
la
diversas
producción basal de
capacidades
calor disminuyen.
locomotoras,
-Ocurre un cambio
como
correr,
en el olor del sudor
brincar o saltar,
corporal.
que ejecutan a
Aparece el vello
ritmo constante
público y axilar.
y con
-Ocurre
la
Pocos errores
maduración sexual...