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Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2014
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hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhgfsg Q346NNER
Cuando piensas en un discurso, ¿aqué te remites? Muy probablemente a una charla publica presidida por ejemplo, por un político.
Sin embargo, en el ámbito literario, el discurso tiene un sentido más amplio y se refiere a expresar unaidea ya sea hablada o escrita, con una intencionalidad. Según la academia en Letras Helena Beristaín (1927), el discurso es “el lenguaje puesto en acción”.
¿Te suena igual un ruego para pedirpermiso para una fiesta que la lista del súper? Seguramente no. Cada texto tiene una intención diferente y de acuerdo a esta, tiene una organización y expresión distintas.
Los modos discursivos serefieren a la manera en que un texto expresa algo de acuerdo a una intencionalidad en particular.
Según el propósito del autor, podemos clasificar los modos discursivos en: definición, demostración,comparación, especificación, enumeración, refutación, ejemplificación, referencia, recapitulación, amplificación y síntesis.
DEFINICIÓN
El modo discursivo de definición busca detallar lascaracterísticas que hacen único a un concepto. Responde a la pregunta ¿Qué es?
DEMOSTRACIÓN
El modo discursivo de demostración busca dar información que respalde la postura del autor. Es común eluso de estadísticas o datos duros –números o cifras- que demuestren que el resultado del autor es correcto.
COMPARACIÓN
El modo discursivo de comparación implica la existencia de dos o masideas o elementos que son contrastados en el texto exponiendo las características de cada uno y que pone en evidencia tanto sus diferencias como sus coincidencias.
ESPECIFICACIÓN
El mododiscursivo de especificación tiene que ver con aterrizar una idea a un elemento en particular. Algunos de los marcadores que pueden preceder una especificación son: particularmente, especialmente, en...
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Cuando piensas en un discurso, ¿aqué te remites? Muy probablemente a una charla publica presidida por ejemplo, por un político.
Sin embargo, en el ámbito literario, el discurso tiene un sentido más amplio y se refiere a expresar unaidea ya sea hablada o escrita, con una intencionalidad. Según la academia en Letras Helena Beristaín (1927), el discurso es “el lenguaje puesto en acción”.
¿Te suena igual un ruego para pedirpermiso para una fiesta que la lista del súper? Seguramente no. Cada texto tiene una intención diferente y de acuerdo a esta, tiene una organización y expresión distintas.
Los modos discursivos serefieren a la manera en que un texto expresa algo de acuerdo a una intencionalidad en particular.
Según el propósito del autor, podemos clasificar los modos discursivos en: definición, demostración,comparación, especificación, enumeración, refutación, ejemplificación, referencia, recapitulación, amplificación y síntesis.
DEFINICIÓN
El modo discursivo de definición busca detallar lascaracterísticas que hacen único a un concepto. Responde a la pregunta ¿Qué es?
DEMOSTRACIÓN
El modo discursivo de demostración busca dar información que respalde la postura del autor. Es común eluso de estadísticas o datos duros –números o cifras- que demuestren que el resultado del autor es correcto.
COMPARACIÓN
El modo discursivo de comparación implica la existencia de dos o masideas o elementos que son contrastados en el texto exponiendo las características de cada uno y que pone en evidencia tanto sus diferencias como sus coincidencias.
ESPECIFICACIÓN
El mododiscursivo de especificación tiene que ver con aterrizar una idea a un elemento en particular. Algunos de los marcadores que pueden preceder una especificación son: particularmente, especialmente, en...
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