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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
L.N.B “Manuela Sáenz”
Los Guayos – Edo. Carabobo







Profesor: Materia: Alumnos:
Milagros Historia de Venezuela Alcalá Enderson #10
Franco Silva José #12
Silva Wuillian #13
Vargas Valentina #26
Castillo Carlos #27
SerranoAurys #38




INTRODUCCION
En esta presentación daremos a conocer la importancia de La Instrucción Publica que fue decretada por el Presidente Antonio Guzman Blanco, como publica gratuita y obligatoria.
La transformación fundamental del proceso de la Educación en Venezuela, es puesta en marcha de manera oficial por decreto del general Antonio Guzmán Blanco el 27 de junio de 1870.
Antesque un gesto de carácter formal, la decisión presidencial produjo un significativo cambio en el proceso educativo, en cuanto estableció una efectiva coordinación desde la capital de la República y multiplicó las escuelas.















Decreto de Instrucción pública gratuita y obligatoria en Venezuela. 27 de junio de 1870:

Antonio Guzman Blanco estableció por decreto, el 27de junio de 1870, la Educación Primaria Gratuita y Obligatoria.
Establece como conocimientos obligatorios:
"Principios generales de moral, lectura y escritura del idioma patrio, aritmética práctica, sistema métrico y el compendio de la Constitución Federal". El Decreto ordena montar una imprenta para imprimir los textos de la enseñanza primara y adquirir los útiles necesarios para las EscuelasPrimarias, haciéndolos venir del extranjero, o tomándolos del país, del modo que fuera más económico.
En diciembre de 1872 el presidente Guzmán Blanco dictó otro decreto, por medio del cual reglamentó y estableció las condiciones para el funcionamiento de los colegios privados; e igualmente, clasificó los colegios nacionales, dividiéndolos en Federales y Seccionales, según pudieran o no, otorgartítulos.

Artículos del Decreto De Instrucción Publica

General en Jefe del Ejército Constitucional de la Federación Considerando:
1. Que todos los asociados tienen derecho a participar de los trascendentales beneficios de la instrucción.
2. Que ella es necesaria en las Repúblicas para asegurar el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes del ciudadano.
3. Que lainstrucción primaria debe ser universal en atención a que es la base de todo conocimiento ulterior y toda perfección moral, y
4. Que por la Constitución federal el poder público debe establecer gratuitamente la educación primaria, decreto:
Art. 1º La instrucción pública en Venezuela es de dos especies: obligatoria o necesaria y libre o voluntaria.





Art. 2º La instrucción obligatoria es aquellaque la ley exige a todos los venezolanos de ambos sexos y que los poderes públicos están en el deber de dar gratuita y preferentemente. Comprende por ahora los principios generales de moral, la lectura y la escritura del idioma patrio, la aritmética práctica, el sistema métrico y el compendio de la Constitución federal. Art. 3º La instrucción libre abarca todo los demás conocimientos que losvenezolanos quieran adquirir en los distintos ramos del saber humano. Esta especie de instrucción será ofrecida gratuitamente por los poderes públicos en la extensión que les sea posible.

Guzman Blanco y la Instrucción Pública
La importancia y la transcendencia que ha tenido esta medida en el desarrollo de nuestra educación, conviene señalar sus postulados y objetivos de mayor relieve.
El Decretodividió la instrucción pública en dos etapas: la primario o universal, que la Ley exige a todos los venezolanos y que los Poderes Públicos están en el deber de dar gratuitamente; y la instrucción libre o voluntaria que comprende los demás conocimientos que los venezolanos quieran adquirir en las demás ramas del saber humano. La Nación, los Estados y los Municipios tienen la obligación de promover...