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LIDERAZGO EN EQUIPOS DE TRABAJO
LIDERAZGO EN EQUIPOS DE TRABAJO

TÉCNICAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO
TÉCNICAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO


Habilidades y capacidades especiales necesarias para el desempeño armónico de su labor
Habilidades y capacidades especiales necesarias para el desempeño armónico de su labor
Aprender a trabajar de forma efectiva como equipo requiere
Aprender a trabajarde forma efectiva como equipo requiere

Los componentes del equipo deben ser capaces de:
Los componentes del equipo deben ser capaces de:



Alternar fácilmente entre varios procesos para tomar decisiones y resolver problemas.
Alternar fácilmente entre varios procesos para tomar decisiones y resolver problemas.
Gestionar su tiempo para llevar a cabo su trabajo diario
Gestionar sutiempo para llevar a cabo su trabajo diario

Comprender el proceso de toma de decisiones
Comprender el proceso de toma de decisiones



Éstas pueden ser
Éstas pueden ser
Técnica interrogativa o de preguntas.
Técnica interrogativa o de preguntas.
Técnicas de trabajo en equipo
Las
Técnicas de trabajo en equipo
Las



Son caminos que orientan al equipo sobre cómo debetrabajar.
Son caminos que orientan al equipo sobre cómo debe trabajar.

Las técnicas son los procedimientos para luego de identificado el problema,
Buscar las soluciones,
Las técnicas son los procedimientos para luego de identificado el problema,
Buscar las soluciones,

Consecución de los objetivos a lograr.
Consecución de los objetivos a lograr.
Orientar la ruta a seguir
Orientar la ruta aseguir

Existen dos tipos de preguntas.
Existen dos tipos de preguntas.
Se establece un diálogo líder
Se establece un diálogo líder

Analíticas, sintéticas,
Introductoras, deductivas, selectivas, clasificadoras, valorativas, críticas y
Explicativas.
Analíticas, sintéticas,
Introductoras, deductivas, selectivas, clasificadoras, valorativas, críticas y
Explicativas.
Informativas o dememoria, reflexivas o de raciocinio
Informativas o de memoria, reflexivas o de raciocinio
Formulan El intercambio de preguntas y respuestas
Formulan El intercambio de preguntas y respuestas

Líder – equipo; equipo – líder
Líder – equipo; equipo – líder
Establecer una comunicación en tres sentidos
Establecer una comunicación en tres sentidos

Explorar sus conocimientos e intercambiaropiniones con el equipo
Explorar sus conocimientos e intercambiar opiniones con el equipo


Prepare las preguntas, Formule preguntas que no sean tan fáciles, Las preguntas deben de incitar a pensar, refuerzos positivos.
Prepare las preguntas, Formule preguntas que no sean tan fáciles, Las preguntas deben de incitar a pensar, refuerzos positivos.
Atención de los individuos, diagnóstico parasaber el conocimiento, evaluando los objetivos, relación conductor, conocer más a su equipo.
Atención de los individuos, diagnóstico para saber el conocimiento, evaluando los objetivos, relación conductor, conocer más a su equipo.

RECO

MESA REDONDA
MESA REDONDA

Se necesita un grupo seleccionado de personas – de 3 a 6-,
Se necesita un grupo seleccionado de personas – de 3 a 6-,Un moderador y un auditorio, también un secretario para que reporte por escrito las discusión sobre las conclusiones a las que llegó.
Un moderador y un auditorio, también un secretario para que reporte por escrito las discusión sobre las conclusiones a las que llegó.

Reunir previamente con los integrantes de la mesa redonda para coordinar el
Programa, dividir el problema general en partesadecuadas para su exposición
Reunir previamente con los integrantes de la mesa redonda para coordinar el
Programa, dividir el problema general en partes adecuadas para su exposición

El moderador y el auditorio tendrán que haber investigado antes sobre el tema que se va a discutir.
El moderador y el auditorio tendrán que haber investigado antes sobre el tema que se va a discutir.

El...