rtwsfh

EL MALTRATO INFANTIL





DANNA CAMILA WANUMEN PARRADO
ANDRES FELIPE CARO DIAZ
PAULA ANDREA GUZMAN DUQUE



DOCT.



LICEO EL CASTILLO
INFORMÁTICA
DECIMO B
BOGOTÁ D.C.
2013

TABLA DE CONTENIDO


1. Introducción.
2. Objetivo.
3. El maltrato infantil.
3.1 Tipos de maltrato
3.1.1 Maltrato físico
3.1.2 Abuso fisico
3.1.3 Abuso sexual
3.1.4 Maltrato emocional
3.1.5Abandono emocional
3.1.6 Síndrome de Münchhausen por poderes
3.1.7 Maltrato institucional
3.2 Las causas del maltrato infantil
3.3 Consecuencias del maltrato infantil
3.4 Prevención del maltrato infantil y actuación del pediatra.
3.4.1 Prevención primaria
3.4.2 Prevención secundaria
3.4.3 Prevención terciaria
4. Conclusiones.
5. Bibliografía








INTRODUCCIÓN

Al niño selo concibe incluido en su núcleo familiar, de que derivan de forma natural y espontánea las atenciones afectivas, educativas y materiales que él necesita para su normal desarrollo psíquico y físico. Sin embargo, en ocasiones, ese núcleo se vuelve hostil hacia el niño, teniendo como resultado el abandono, el maltrato de obra o de palabra, los abusos sexuales y hasta la muerte.OBJETIVO

Con este trabajo queremos dar a conocer la situación de algunos hogares, en donde se vive constantemente el maltrato hacia los niños, el cual trae consecuencia a futuro.
















MALTRATO INFANTIL








Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia unmenor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.
Se distinguen cinco tipos básicos de maltrato infantil:
el abuso físico.
elabuso sexual.
el abandono emocional.

Maltrato físico: Acción no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el niño, o que le coloca en grave riesgode padecerlocomo consecuencia de alguna negligencia intencionada.

Abandono físico: situación en que las necesidades físicas básicas del menor, (alimentación, higiene, seguridad, atención médica, vestido, educación, vigilancia...), no son atendidas adecuadamente por ningún adulto del grupo que convive con él.

Abuso sexual: Cualquier clase de placer sexual con un niño por parte de un adultodesde una posición de poder o autoridad. No es necesario que exista un contacto físico (en forma de penetración o tocamientos) para considerar que existe abuso sino que puede utilizarse al niño como objeto de estimulación sexual, se incluye aquí el incesto, la violación, la vejación sexual (tocamiento/manoseo a un niño con o sin ropa, alentar, forzar o permitir a un niño que toque de manerainapropiada al adulto) y el abuso sexual sin contacto físico (seducción verbal, solicitud indecente, exposición de órganos sexuales a un niño para obtener gratificación sexual, realización del acto sexual en presencia de un menor, masturbación en presencia de un niño, pornografía...)

Maltrato emocional: Conductas de los padres/madres o cuidadores tales como insultos, rechazos, amenazas, humillaciones,desprecios, burlas, críticas, aislamiento, atemorización que causen o puedan causar deterioro en el desarrollo emocional, social o intelectual del niño.
Abandono emocional: Situación en la que el niño no recibe el afecto, la estimulación, el apoyo y protección necesarios en cada estadio de su evolución y que inhibe su desarrollo óptimo. Existe una falta de respuesta por parte de los padres/madreso cuidadores a las expresiones emocionales del niño (llanto, sonrisa,...) o a sus intentos de aproximación o interacción.

Síndrome de Münchhausen por poderes: Los padres/madres cuidadores someten al niño a continuas exploraciones médicas, suministro de medicamentos o ingresos hospitalarios, alegando síntomas ficticios o generados de manera activa por el adulto (por ejemplo mediante la...