Ruíz Olabuenaga

Ruiz Olabuenaga, José I. (1999) Metodología de la investigación cualitativa. Universidad de Deusto. Bilbao, España. PP. 165-210.
Elegimos un tema de estudio de acuerdo al grado de significatividadque le damos, en base a esto profundizamos la investigación, adquirimos entonces el compromiso de documentar el tema, por lo tanto puedo decir que este tema es elegido por el conjunto de intereses ysignificatividad que se da al mismo.
Continuamente estamos observando nuestra realidad, y no podemos entenderla como un todo, para analizarla y comprenderla tenemos que hacer recortes de realidad,seleccionas, discriminas, priorizas, este fragmento de realidad, te permite cuando esta aislado ser analizado, elijes cuando conoces, conoces cuando profundizas, apropio cuando tengo interés en mi tema,tengo necesidad de conocer y aprender de él convirtiéndolo en objeto de investigación.
Todo objeto de estudio esta ligado a elementos conceptuales y epistemológicos (cómo conocemos) además, elobjeto de estudio esta permeado en el interés del investigador. El estudio de caso no es una elección metodológica pero si una elección del objeto que se estudia. Ruiz Olabuenaga, Jose I. (1999)
Unestudio de caso, puede ser de un individuo, de un grupo de personas o de la sociedad, el investigador construye entonces a partir de sus referentes, pero aunque el estudio se limite a un niño este individuono se puede entender como un ente solitario, sino como un sujeto interrelacionado con su ambiente, social, cultural, familiar, etc. Estos datos son sistematizados en una descomposición de los mismospara su entendimiento, en una transcripción de los hechos tal cual los vi, en un análisis o reflexión donde categorizo mis datos y finalmente en una fundamentación teórica, por que seguramente yaalguien más ya hablo de ello. Finalmente nuestro conocimiento parte de constructos sociales ya constituidos. A este proceso se le llama triangulación de los datos.
La lectura de Olabuenaga 1999 señala...