Rubicas

RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE TEXTOS Y COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

Criterio | Bueno | Regular | Deficiente |
1. Estructura del texto |
1.1 Título | El título se relaciona claramente con elcontenido del texto. | El título se relaciona parcialmente con los contenidos del texto. | El título no tiene relación con el contenido abordado. |
1.2 Introducción, desarrollo, conclusión | Seidentifican de manera clara y precisa los tres momento de la estructura del texto. | Se identifican de manera clara y precisa dos de los tres momentos de la estructura del texto. | No se identifican en eltexto los elementos anteriores. |
1.3 Referencias | Se utilizan 3 o más referencias para sustentar el contenido del texto. | Se utilizan 2 o menos fuentes para sustentar el contenido del texto.| No se mencionan las fuentes tomadas en cuenta para la elaboración del texto. |
2. Contenido del texto |
2.1 Coherencia | Existe relación entre las ideas de un párrafo y con los párrafos que leanteceden y suceden. | Existe relación entre las ideas de un párrafo pero éstas no se relacionan con los demás párrafos. | No existe relación en las ideas de un párrafo ni entre párrafos. |
2.2Cohesión | Hace uso correcto de los signos de puntuación articulando las ideas de forma clara. | Los signos de puntuación no permiten la articulación de las ideas. | El uso de los signos depuntuación es nulo o casi nulo, no permitiendo la articulación de las ideas. |
2.3 Ideas del texto | El escrito es claro, enfocado e interesante. Mantiene la atención del lector. | El escrito es claro yenfocado, sin embargo el resultado general puede no captar la atención. | El escrito carece de la idea o propósito central. El lector se ve forzado a hacer inferencias basándose en detalles muyincompletos. |
2.4 Ortografía | El escrito carece de faltas de ortografía. | Algunas de las palabras presentan faltas de ortografía. | La mayoría de las palabras presentan faltas de ortografía....