rublica
Páginas: 3 (510 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2013
Gimnasio Campestre Beth- Shalom
SIXIÈME
Qui êtes vous?
En el marco del mundo de una tercera lengua, el francés ha causado un impacto en todos los estudiantes que no podemos catalogarcomo positivo o negativo. Simplemente, como oportunidad para llevar más lejos las habilidades de cada uno, por ende es necesario continuar con paso seguro el desarrollo de esa tercera lenguaafirmando los aciertos y analizando los desaciertos que generalmente se generan por una mezcla entre las dos primeras lenguas aprendidas. Es importante brindar un ambiente nato, donde el aprendizaje de estalengua sea similar a lo natural, tal como se procura hacer con el de la segunda lengua.
Dentro de este paradigma se promoverá el uso del vocabulario aprendido durante el trimestre con lapresentación del proyecto final Qui êtes vous? Donde se acopiarán diversos elementos lingüísticos estudiados, en un tema general.
Producto final
Los estudiantes deben presentar, individualmente, una hojadonde se muestren 5 personas (Incluyendo una foto de sí mismo) y su correspondiente descripción. Esta descripción incluye la profesión y las características físicas. En la redacción de las frases debeevidenciar el manejo de temas como: Pronombres, verbos, sustantivos y adjetivos y su coherencia correspondiente entre número y género. Este trabajo se realizará en tiempo de clase, sin embargo serequiere que los detalles sean finalizados en casa.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
SEXTO Y SÉPTIMO
CONSTRUIDO
(C)
EN PROCESO (EP)
EN VÍA DE SER CONSTRUIDO (VC)
NO CONSTRUIDO (NC)English
El estudiante describe físicamente a profesionales.
Empleando :
1) Una imagen de persona (comenzando por la suya propia).
2) frases cortas con:
*Je/Il/Elle- suis, est acteur/actrice.* Je/ Il/Elle- suis/ est (gros/grosse, blond/e, mince…)
* J’ai-Il/Elle a les yeux …
Describe a mínimo 5 personas (incluyéndose).
Usa mínimo tres frases con cada persona expresando mínimo 5...
Gimnasio Campestre Beth- Shalom
SIXIÈME
Qui êtes vous?
En el marco del mundo de una tercera lengua, el francés ha causado un impacto en todos los estudiantes que no podemos catalogarcomo positivo o negativo. Simplemente, como oportunidad para llevar más lejos las habilidades de cada uno, por ende es necesario continuar con paso seguro el desarrollo de esa tercera lenguaafirmando los aciertos y analizando los desaciertos que generalmente se generan por una mezcla entre las dos primeras lenguas aprendidas. Es importante brindar un ambiente nato, donde el aprendizaje de estalengua sea similar a lo natural, tal como se procura hacer con el de la segunda lengua.
Dentro de este paradigma se promoverá el uso del vocabulario aprendido durante el trimestre con lapresentación del proyecto final Qui êtes vous? Donde se acopiarán diversos elementos lingüísticos estudiados, en un tema general.
Producto final
Los estudiantes deben presentar, individualmente, una hojadonde se muestren 5 personas (Incluyendo una foto de sí mismo) y su correspondiente descripción. Esta descripción incluye la profesión y las características físicas. En la redacción de las frases debeevidenciar el manejo de temas como: Pronombres, verbos, sustantivos y adjetivos y su coherencia correspondiente entre número y género. Este trabajo se realizará en tiempo de clase, sin embargo serequiere que los detalles sean finalizados en casa.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
SEXTO Y SÉPTIMO
CONSTRUIDO
(C)
EN PROCESO (EP)
EN VÍA DE SER CONSTRUIDO (VC)
NO CONSTRUIDO (NC)English
El estudiante describe físicamente a profesionales.
Empleando :
1) Una imagen de persona (comenzando por la suya propia).
2) frases cortas con:
*Je/Il/Elle- suis, est acteur/actrice.* Je/ Il/Elle- suis/ est (gros/grosse, blond/e, mince…)
* J’ai-Il/Elle a les yeux …
Describe a mínimo 5 personas (incluyéndose).
Usa mínimo tres frases con cada persona expresando mínimo 5...
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