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1. Personal directivo que presta los servicios, independientemente de su adscripción precisando número por actividad.
De acuerdo con el organigrama del ICSA, el personal Directivo del Instituto y sus actividades se pueden resumir de la siguiente manera:
1 Director de instituto
4 Coordinadores de funciones Administrativas yAcadémicas
1 Jefe de Unidad Administrativa
4 Jefes de Departamento
24 Coordinadores de programa
|DIRECCIÓN DEL INSTITUTO |
|Sánchez Carlos Francisco Javier |
|Actividades:|
|Coordinar las funciones del Instituto en cuanto a las actividades académicas, administrativas, de investigación y |
|extensión universitaria. |
|COORDINADOR DE CONTROL ESCOLAR|
|Villalobos Moreno Francisco Antonio |
|Actividades: |
|Gestionar los trámites escolares del instituto. Participa en el diseño y operación de los diferentesprocesos |
|escolares. Agupar y entregar respaldo de trámites a los departamentos y programas del Instituto. Clasificar y difundir |
|dichos trámites. Reunir, dar formato y difundir información académica de los departamentos y programas del instituto. |
|Validar información académica en el Sistema Integral de Información Administrativa (SII). Colaborar en el diseño de |
|procesosescolares del nuevo SII de la UACJ. Colaborar en el diseño de propuestas y diseños emanados del Sistema de |
|Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA). |
|UNIDAD ADMINISTRATIVA |
|Guerrero Moreno María Candelaria|
|Actividades: |
|Organizar y coordinar las actividades académicas y administrativas que le corresponden a la Unidad Administrativa |
|dependiente del Instituto.|
|COORDINADOR DE APOYO Y DESARROLLO ACADÉMICO |
|Ampudia Rueda María de Lourdes |
|Actividades:|
|Apoyar y promover la mejora al desarrollo académico de los PE, así como contribuir en el fortalecimiento de la vida |
|colegiada. |
|COORDINADOR DE ORIENTACIÓN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL|
|Cárdenas Monárrez Jesús Darío |
|Actividades: |
|Contribuir de una manera sustantiva, en el proceso de formación integral de los estudiantes y a su permanencia en la |...
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