Rubrica 2.1

Páginas: 3 (612 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2013
2.1.1 Redacta una composición literaria a partir de la lectura de “Las Coéforas” de Esquilo.
Interpretación del problema principal:
El problema fundamental es la venganza de Orestes y Electra hijosde dec y Clitemnestra, por la muerte de su padre Agamenón.
En cuanto a los problemas secundarios esta que Clitemnestra que ahora comparte el trono y la cama con su amante Egisto y que mandoesclavizar a su hija Electra pero que también ella lo acepta porque estaba enfurecida y con deseos de vengarse de la muerte de su padre, en este problema están implicadas un grupo de mujeres, las coéforas yCrisótemis. En cuanto a las decisiones que debe tomar creo que Clitemnestra no de debió de poner como esclava a su hija, pero en el fragmento donde leí decía que Clitemnestra no actuaba por su propiavoluntad sí que era la venganza de las Erinias por la guerra de Troya, sería una de las razones que justifican sus actos cometidos anteriormente, en cuanto al objetivo de su acción sería el de darjustica   a los crímenes y las venganzas privadas, porque unos crímenes llevan a otros.          
Otro problema es que Clitemnestra sueña que está amamantando a una serpiente que resultó ser su hijoOrestes, la cual le devoraba, y este sueño se hace realidad con la venganza de Orestes. En este los personajes implicados son Orestes, su madre que es la que sueña todo esto y las Erinias que son laspersonificaciones femeninas de la venganza, que perseguían a los culpables de ciertos crímenes. En cuanto a las justificaciones de sus actos creo que más bien seria para las Erinias porque estas hacenbuscar la venganza, su objetivo es la misma ya que cualquier criminen no puede quedar en vano. 
El problema es que unos hermanos están destrozados, furiosos y a la vez tristes por la muerte de su padrey están pensando vengarse pero no saben como por lo que ellos piden ayuda pero se preguntan muchas cosas a su vez mas Electra no sabe qué hacer está confundida por el asunto así que hace varias...
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