RUBRICA 4TO BLOQUE
Páginas: 4 (751 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2015
ESCUELA PRIMARIA FRATERNIDAD MUNDIAL, TURNO MATUTINO.
RÚBRICA PARA EL REGISTRO DE EVALUACIÓN
5º GRADO BIMESTRE IV
CICLO ESCOLAR 2014-2015
Nombre del Alumno:__________________________________________
El presente instrumento tiene como propósito fortalecer la evaluación con enfoque cualitativo y formativo.
No es de carácter administrativo ni obligatorio.
Incluye la totalidad deaprendizajes esperados del bimestre y una escala para la valoración de los mismos.
Pretende apoyar al profesor como seguimiento de los aprendizajes alcanzados de los alumnos; así mismo, informar yorientar al alumno y su familia sobre los contenidos del programa que requieren de mayor atención para su pleno aprendizaje.
Profra. Laura Elizabeth Sánchez Garrido__________________________________________Padre, Madre o Tutor
ESPAÑOL
LOGRO
Describir personas por escrito con diferentes
Aprendizajes esperados
R. Apoyo
En ocasiones
Casi siempre
Siempre
Describe personajes recuperando aspectosfísicos y de personalidad.
Integra varios párrafos en un solo texto, manteniendo su coherencia y cohesión.
Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir.Reconoce la función de los trípticos para difundir información.
Integra información de diversas fuentes para elaborar un texto.
Identifica la relevancia de la información para la toma dedecisiones.
Respeta la integridad propia y la de los demás
MATEMÁTICAS
LOGRO
Dividir la recta en decimales
Aprendizajes esperados
R. Apoyo
En ocasiones
Casi siempre
Siempre
Explica lassimilitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y un sistema posicional o no posicional.
Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos números naturales.Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica.
Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales....
RÚBRICA PARA EL REGISTRO DE EVALUACIÓN
5º GRADO BIMESTRE IV
CICLO ESCOLAR 2014-2015
Nombre del Alumno:__________________________________________
El presente instrumento tiene como propósito fortalecer la evaluación con enfoque cualitativo y formativo.
No es de carácter administrativo ni obligatorio.
Incluye la totalidad deaprendizajes esperados del bimestre y una escala para la valoración de los mismos.
Pretende apoyar al profesor como seguimiento de los aprendizajes alcanzados de los alumnos; así mismo, informar yorientar al alumno y su familia sobre los contenidos del programa que requieren de mayor atención para su pleno aprendizaje.
Profra. Laura Elizabeth Sánchez Garrido__________________________________________Padre, Madre o Tutor
ESPAÑOL
LOGRO
Describir personas por escrito con diferentes
Aprendizajes esperados
R. Apoyo
En ocasiones
Casi siempre
Siempre
Describe personajes recuperando aspectosfísicos y de personalidad.
Integra varios párrafos en un solo texto, manteniendo su coherencia y cohesión.
Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir.Reconoce la función de los trípticos para difundir información.
Integra información de diversas fuentes para elaborar un texto.
Identifica la relevancia de la información para la toma dedecisiones.
Respeta la integridad propia y la de los demás
MATEMÁTICAS
LOGRO
Dividir la recta en decimales
Aprendizajes esperados
R. Apoyo
En ocasiones
Casi siempre
Siempre
Explica lassimilitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y un sistema posicional o no posicional.
Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos números naturales.Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica.
Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales....
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