rubrica de evaluacion de proyectos integradores

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE HIDALGO
PLANTEL CARDONAL

Reforma Integral De La Educación Media Superior
Proyecto integrador
Sexto Semestre.
amejoradamejay@yahoo.com.mx
Presentado por:

Mejorada Mejay Alejandro
Martínez Dorantes Claudia
Juárez Pérez Miguel Ángel
García Rocha Ma. Concepción
Escamilla Quijada Gregorio

ENERO 2013

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PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO

Sextosemestre

ELECCIÓN DEL TEMA:
a) Elección del tema

ORGANIZACIÓN

a) Dos Equipos por grupo.
b) Cada equipo abordara temáticas diferentes
c) La evaluación es por los profesores del Colegiado

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INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Desde el punto de vista curricular cada asignatura de sexto semestre de Colegio de
Bachilleres del Estado de Hidalgo (COBAEH), mantiene una relación vertical yhorizontal con
el resto de las mismas, el enfoque por competencias reitera la importancia de establecer una
interdisciplinariedad entre ellas y permiten al estudiante desarrollar su capacidad
interpretativa y analítica de la realidad local, regional y nacional.

Asignatura

Filosofía

Indicador de desempeño
Reflexiona sobre su particularísima e intransferible individualidad, así
como losrasgos materiales e ideológicos de la época en la que vive,
como efecto y acción de la libertad de pensar que caracteriza a los
seres humanos

Metodología de la Plantea preguntas que resuelvan problemáticas del entorno, para
investigación
entender nuestra realidad y mejorar el desarrollo humano.

Lengua Adicional Reflexiona sobre la utilidad del idioma y el uso de la información actual
alIngles

Paraescolares

Reflexiona en el deporte y la cultura como medio de desarrollo físico y
mental que le permita cambiar su ámbito social.

Ecología

Se busca que los estudiantes consoliden su formación del cuidado del
ambiente recibida en educación básica y en otros cursos del área de
ciencias naturales, aplicando su desarrollo cognitivo, afectivo y de
valores, invitándolos a lareflexión, la crítica, La investigación y la
participación en los problemas ambientales

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Temas
Selectos Profundiza los conocimientos básicos de la biología y las aplicaciones
de Biología.
de esta ciencia, asimismo fortalece el manejo científico para un diseño
experimental.

Derecho

Ofrece los lineamientos generales que le permitan una ubicación social
dentro de su entorno deconvivencia y de vida cotidiana, por medio de
conocimientos jurídicos.

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Competencias Genéricas
(En función del proyecto a desarrollar identificara la competencia a desarrollar, considerando
que varias de las competencias genéricas mencionadas estarán de manera implícita en el
trabajo)
Se autodetermina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendoen cuenta los
objetivos que persigue.
 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco
de un proyecto de vida.
 Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones
 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro
de sus metas.2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones
en distintos géneros.
 Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y
emociones.
 Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación
entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido
deidentidad.
 Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
 Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de
consumo y conductas de riesgo.

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 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo...