Rubrica de evaluacion

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
EXPRESIÓN ORAL (NIVEL A2)

10
9-8
7-6
5-0

CLARIDAD LINGÜÍSTICA


Se expresa con un alto grado de corrección lingüística. Faltas casi nulas y de escasa importancia.Se expresa con un grado apropiado de corrección lingüística. Faltas son poco frecuentes y de pequeña importancia.
Poca claridad, son frecuentes las faltas de gramática, pero no llegan a impedir latransmisión del mensaje.
No existe claridad, son muy frecuentes las faltas de gramática y se obstaculiza la transmisión del mensaje.
CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN
Comunicación excelente.
Logracomunicar la situación en detalle y resuelve problemas plenamente. Capaz de dar descripciones, seguir el flujo del diálogo, responde a las preguntas con exactitud.
Comunicación satisfactoria.
Logracomunicar la situación en términos generales y comunica el mensaje satisfactoriamente. Sigue el dialogo con dificultades mínimas y en general responde a las preguntas hechas.
Comunicación deficiente.
Logracomunicar
sólo los aspectos más
rudimentarios de la situación y con dificultad. Deja la situación sin solución satisfactoria. Los diálogos no se concretan en su totalidad, por malentendidos en lasinteracción pregunta-respuesta.
Comunicación casi nula.
Es incapaz de comunicarse con algo más que palabras sueltas o de conectar ideas para responder a preguntas, no sigue el dialogo ni puedeproducir descripción oral.
LÉXICO

Vocabulario apropiado a la situación o dialogo, inclusión de términos exactos y relevantes al tema.
Vocabulario escogido con cuidado y adecuado a la situación. Mínimasfallas en el uso de palabras relacionadas con el dialogo e interacción.
Vocabulario adecuado a la situación o dialogo; sin embargo, a veces recurre a
ambigüedades.
Vocabulario deficiente; la faltade léxico obstaculiza la transmisión del mensaje
PRONUNCIACIÓN
No existe ningún problema de comunicación debido a pronunciación y entonación.
Algunas fallas en pronunciación que no comprometen...