RUBRICA DE EVALUACIÓNBases Concurso Estudiantes
Páginas: 6 (1276 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
Tema de ensayo para categoría BACHILLERATO
El Ecuador que soñamos: hacia un país de justicia social y equidad.
Ideas de reflexión:
1. ¿Cuáles son los principales indicadores de equidad y justicia social? ¿Cómo han evolucionado esos indicadores durante los últimos diez años en el Ecuador?
2. ¿Cómo calificaría esta evolución comparándola con otros países de la Región y del mundo?
3. Como laeducación podría generar un cambio en las nociones sobre la equidad? Es la educación una herramienta para generar equidad social?
Temas opcionales: el estudiante deberá escoger uno de los siguientes temas para desarrollar su ensayo:
1. ¿Se deben incrementar los niveles de equidad en el Ecuador? ¿Para qué, por qué, cómo le beneficiaría o perjudicaría esto a usted y a su familia?
2. ¿Cuáles son losprincipales instrumentos de política fiscal que han usado los países para lograr equidad? Se sugiere establecer las diferencias entre impuestos distributivos, redistributivos y recaudatorios.
3. ¿Existe algún país en el mundo que haya logrado el desarrollo con equidad sin un proceso de distribución y redistribución del ingreso?
El ensayo debe tener la estructura de 5 párrafos:
1. Párrafo deintroducción: en el mismo se debe presentar el tema del que se va a tratar, se deben incluir ideas que hagan que el lector se interese en la lectura del ensayo. Por ejemplo, una cita fuerte, datos relevantes, y se debe dejar claros los objetivos del ensayo y las subdivisiones que se va a tratar durante la escritura del mismo.
2. Cuerpo del ensayo: son tres párrafos. El primero debe tener el argumentomás fuerte de apoyo a la tesis. Se debe sustentar con datos fuertes, ejemplos, citas, referencias a la vida del autor, entre otros. El segundo párrafo debe presentar el segundo argumento más fuerte, siguiendo el mismo procedimiento de sustento. El tercer párrafo presenta el tercer argumento más fuerte. Es importante pensar en utilizar contra argumentos que apoyen la tesis.
3. Conclusión: es elpárrafo final de cierre. En él se deben resumir los tres argumentos más importantes y demostrar que se probó o no la tesis. Nunca se debe referir a temas que no se trataron en el resto del cuerpo del ensayo.
La extensión de cada párrafo debe ser de por lo menos cinco oraciones independientes, alrededor de 20 líneas.
Se debe cuidar la gramática, ortografía y correcta presentación del trabajo.
Esimportante tomar en cuenta el uso de por lo menos 5 fuentes bibliográficas que sirvan de soporte al trabajo de investigación.
Rúbrica para evaluar ensayo
Categorías
4 puntos
Sobre el estándar
3 puntos
Cumple el estándar
2 puntos
Se aproxima al estándar
1 punto
Debajo del estándar
Introducción
La introducción incluye el propçosito, exposición general del tema, objetivos claros ysubdivisiones principales.
La introducción incluye el propósito, exposición general del tema y subdivisiones principales. Los objetivos están un poco confusos. La introducción incluye el propósito.
No se presenta la exposición general del tema o las subdivisiones principales.
El propósito, el tema y los objetivos requieren clarificación o no se presentan de forma objetiva.
La introducción estáincompleta, es inefectiva, confusa o está ausente.
No incluye exposición general del tema, sus subdivisiones principales o no son relevantes.
El propósito, el tema y los objetivos no están claros.
Idea principal
La idea principal nombra el tema del ensayo y esquematiza los puntos principales a discutir.
La idea principal nombra el tema del ensayo.
La idea principal esquematiza algunos o todoslos puntos a discutir, pero no menciona el tema.
La idea principal no menciona el tema y ni los puntos a discutir.
Opinión
La opinión presenta una afirmación clara y bien fundamentada de la posición de el/la estudiante sobre el tema.
La opinión presenta una afirmación clara de la posición de el/la estudiante sobre el tema.
Hay una opinión, pero ésta no expresa la posición de el/la...
El Ecuador que soñamos: hacia un país de justicia social y equidad.
Ideas de reflexión:
1. ¿Cuáles son los principales indicadores de equidad y justicia social? ¿Cómo han evolucionado esos indicadores durante los últimos diez años en el Ecuador?
2. ¿Cómo calificaría esta evolución comparándola con otros países de la Región y del mundo?
3. Como laeducación podría generar un cambio en las nociones sobre la equidad? Es la educación una herramienta para generar equidad social?
Temas opcionales: el estudiante deberá escoger uno de los siguientes temas para desarrollar su ensayo:
1. ¿Se deben incrementar los niveles de equidad en el Ecuador? ¿Para qué, por qué, cómo le beneficiaría o perjudicaría esto a usted y a su familia?
2. ¿Cuáles son losprincipales instrumentos de política fiscal que han usado los países para lograr equidad? Se sugiere establecer las diferencias entre impuestos distributivos, redistributivos y recaudatorios.
3. ¿Existe algún país en el mundo que haya logrado el desarrollo con equidad sin un proceso de distribución y redistribución del ingreso?
El ensayo debe tener la estructura de 5 párrafos:
1. Párrafo deintroducción: en el mismo se debe presentar el tema del que se va a tratar, se deben incluir ideas que hagan que el lector se interese en la lectura del ensayo. Por ejemplo, una cita fuerte, datos relevantes, y se debe dejar claros los objetivos del ensayo y las subdivisiones que se va a tratar durante la escritura del mismo.
2. Cuerpo del ensayo: son tres párrafos. El primero debe tener el argumentomás fuerte de apoyo a la tesis. Se debe sustentar con datos fuertes, ejemplos, citas, referencias a la vida del autor, entre otros. El segundo párrafo debe presentar el segundo argumento más fuerte, siguiendo el mismo procedimiento de sustento. El tercer párrafo presenta el tercer argumento más fuerte. Es importante pensar en utilizar contra argumentos que apoyen la tesis.
3. Conclusión: es elpárrafo final de cierre. En él se deben resumir los tres argumentos más importantes y demostrar que se probó o no la tesis. Nunca se debe referir a temas que no se trataron en el resto del cuerpo del ensayo.
La extensión de cada párrafo debe ser de por lo menos cinco oraciones independientes, alrededor de 20 líneas.
Se debe cuidar la gramática, ortografía y correcta presentación del trabajo.
Esimportante tomar en cuenta el uso de por lo menos 5 fuentes bibliográficas que sirvan de soporte al trabajo de investigación.
Rúbrica para evaluar ensayo
Categorías
4 puntos
Sobre el estándar
3 puntos
Cumple el estándar
2 puntos
Se aproxima al estándar
1 punto
Debajo del estándar
Introducción
La introducción incluye el propçosito, exposición general del tema, objetivos claros ysubdivisiones principales.
La introducción incluye el propósito, exposición general del tema y subdivisiones principales. Los objetivos están un poco confusos. La introducción incluye el propósito.
No se presenta la exposición general del tema o las subdivisiones principales.
El propósito, el tema y los objetivos requieren clarificación o no se presentan de forma objetiva.
La introducción estáincompleta, es inefectiva, confusa o está ausente.
No incluye exposición general del tema, sus subdivisiones principales o no son relevantes.
El propósito, el tema y los objetivos no están claros.
Idea principal
La idea principal nombra el tema del ensayo y esquematiza los puntos principales a discutir.
La idea principal nombra el tema del ensayo.
La idea principal esquematiza algunos o todoslos puntos a discutir, pero no menciona el tema.
La idea principal no menciona el tema y ni los puntos a discutir.
Opinión
La opinión presenta una afirmación clara y bien fundamentada de la posición de el/la estudiante sobre el tema.
La opinión presenta una afirmación clara de la posición de el/la estudiante sobre el tema.
Hay una opinión, pero ésta no expresa la posición de el/la...
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