rubrica de humanismo

Rúbricas para control de lectura
CONTENIDO



CONTROL DE LECTURA
Definición
Es un informe de lo expuesto en un texto, respetando el orden y secuencia de exposición.
Objetivo
Registrar la realización de una lectura exponiendo las ideas centrales y los argumentos expuestos en el texto.
Proceso de elaboración
1. Destaca las ideas principales.
2. Utiliza palabras claves.
3. Se breve.4. Organizar las ideas.
Forma
Variable
Descripción
Datos generales
Nombre, matrícula, nombre del profesor, nombre del curso, módulo, actividad, fecha, equipo (en caso de ser un trabajo grupal), título del control de lectura.
Bibliografía
Inclusión apropiada de datos bibliográficos consultados para elaborar el trabajo. Reportar todas las fuentes de acuerdo con el manual de la APA.
Ortografíay redacción
Ortografía: Sin errores.
Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas en todos los párrafos.
Contenido
Variable
Descripción
Título
Hace referencia a la lectura.
Resumen de texto
Representatividad e identificación de las ideas principales.
Representación gráfica
Tiene las ideas principales de acuerdo al texto.
Las ideas están ordenadas de lo general a lo particular oviceversa.
En el esquema se reflejan las relaciones de los elementos ordenados y clasificados.

El control de lectura se puede realizar a través de rúbricas de resumen, cuadro sinóptico, mapa conceptual y mapa mental.1
Fuentes:
Quesada Castillo, Rocío (2011). Estrategias para el aprendizaje significativo: guías del estudiante. México: LIMUSA.
Quesada Castillo, R. (2007). Ejercicios para leerpara aprender. México: LIMUSA
RESUMEN
Definición
Es la reducción a términos breves y precisos, o la repetición abreviada de lo esencial, de un tema.
Objetivo
Presentar las ideas principales de forma condensada, precisa y objetiva sin interpretación critica.
Proceso de elaboración
1. Identifica el objetivo de la actividad.
2. Lee con atención el material indicado para realizar el resumen.3. Identifica el tema central de cada párrafo.
4. Identifica aquellas frases que ayuden a comprender el tema principal, pero que se podría prescindir de ellas y el material redundante y elimínalos. Cuando encuentras expresiones como “en otras palabras” o “es decir” muy probablemente encontrarás después una frase redundante.
5. Agrupa información similar o ideas comunes que puedas representarcon menos palabras y sustitúyelas.
6. Redacta tu resumen, el cual debe conservar la idea original del texto, conteniendo las ideas esenciales y siendo aun así claro.
Forma
Variable
Descripción
Datos generales
Nombre, matrícula, nombre del profesor, nombre del curso, módulo, actividad, fecha, equipo (en caso de ser un trabajo grupal), título del resumen.
Bibliografía
Inclusión apropiada dedatos bibliográficos consultados para elaborar el trabajo. Reportar todas las fuentes de acuerdo con el manual de la APA.
Ortografía y redacción
Ortografía: Sin errores.
Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas en todos los párrafos.
Contenido
Variable
Descripción
Título
Hace referencia al texto que se resume.
Introducción
Define el tema englobando la idea principal que sedesarrolla en el escrito.
Contenido
Refleja la estructura de los contenidos que aparecen en el texto original.
Documentos adicionales
Plantilla de resumen.
Ejemplo de resumen.


Plantilla

Nombre:

Matrícula:

Nombre del curso:

Nombre del profesor:

Módulo:

Actividad:

Fecha:
Equipo:
Bibliografía:


(Título)
(Introducción)
(Contenido)


Ejemplo
Nombre:
José PedroDíaz Martínez
Matrícula:
999999
Nombre del curso:
Administración electrónica de negocios
Nombre del profesor:
Ing. Alfonso Alonso Alejandre
Módulo:
1. Desarrollo e innovación tecnológica
Actividad:
2. Cómo administrar el proceso de innovar
Fecha: 20 Julio 2006
Equipo: No aplica
Bibliografía:
Laudon, K. (2008). Sistemas de información gerencial: administración de la empresa digital....