rubrica evaluacion video 20

Video Educativo
¿Qué es?
Material audiovisual como apoyo didáctico con el propósito de facilitar el aprendizaje. Fortalece
los conocimientos previos y favorece los aprendizajes significativos.
¿Cómose diseña?
Para la elaboración de un video educativo con fines académicos es importante tomar en cuenta los
siguientes elementos:
a) Definir el tema: Se elaboran los contenidos principales del video,se establece el punto de vista,
los objetivos a lograr con su producción, tratamiento, formato, público.
b) Revisar si ya existe material similar al que se pretende realizar, en el caso de que siexista,
plantear otra pregunta: qué nuevos aportes en lenguaje y contenido dar al video.
c) Investigación e indagación: Es el trabajo de recolección de información de base para la
elaboración de loscontenidos.
d) Guionización: Se realiza una sinopsis o resumen del tema, se decide el tratamiento que tendrá
el video, esto es, si será una ficción, un reportaje, documental, etc. Finalmente se realiza elguión
del video.
e) Plan de rodaje: Se estructura un cronograma de realización según fechas, locaciones -que son
los ambientes seleccionados para el registro de imágenes-, y actores disponibles.
f)Plan de producción: Integrar variables como requerimientos del guión, horarios, locaciones,
edición, etc.
g) Locaciones: Búsqueda de lugares para el registro de imágenes tanto externos como internos.
h)Realización: Poner en práctica todo lo planificado.
i) Edición: Ordenar y componer las imágenes y el sonido registrados en la realización.

Rubrica para su evaluación
VALORACIÓN

5

3a4

1a2Función empática y
problematización

Logra que el espectador se
reconozca en las situaciones y
se
involucra
en
ellas.
Problematiza los contenidos
dejando lugar abierto a la
crítica del tema.

Por momentoslogra que el
espectador se reconozca en
las situaciones o lo involucra
en
ellas.
No
logra
problematizar los contenidos
del todo para dejar lugar a la
crítica.

No logra crear empatía en el
espectador...