Rubrica Evaluativa

Páginas: 3 (642 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Rubrica de evaluación Act. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Item Evaluado1. Actualiza ción de los datos Valoración Baja El estudiante nunca actualizó los datos (Puntos = 0) Valoración Media Se encuentran publicados de manera oportuna el aporte individual y archivo grupal.Y el estudiante actualizó algunos campos de sus datos personales. (Puntos = 1) Se encuentran publicados de manera oportuna el aporte individual y archivo grupal. Pero la participación del estudianteno cumple con los lineamientos de la guía para la participación en foros (Puntos = 2) Valoración Alta Se encuentran publicados de manera oportuna el aporte individual y archivo grupal. Y el estudianteactualizó sus datos personales de acuerdo a la guía. (Puntos = 2) Se encuentran publicados de manera oportuna el aporte individual y archivo grupal. Y el estudiante participó de manera significativacon la actividad, comentando oportunamente los aportes de sus compañeros y propiciando un diálogo en el foro para consolidar un equipo de trabajo (Puntos = 4) Se encuentran publicados de maneraoportuna el aporte individual y archivo grupal y el análisis solicitado de la pertinencia del curso cumple con los parámetros de la guía. (Puntos =4) Máximo Puntaje

2

2.
Participac ión individual delestudiant e en el foro

El estudiante Nunca participó del foro de reconocimiento de actores. (Puntos = 0)

4

5. Reflexión de la pertinenc ia de los temas del curso

No se presenta análisisde la pertinencia del curso. (Puntos = 0)

Se encuentran publicados de manera oportuna el aporte individual y archivo grupal, pero aunque se presenta el análisis de la pertinencia del curso, esta nocumple con todos los parámetros estipulados en la guía. (Puntos = 2)

4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey...
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