RUBRICA EXAMEN DE COMUNICACION ORAL

DuocUC
Vicerrectoría Académica
ET5
FORMA A

PAUTA DE CORRECCIÓN
PLC020

COMUNICACIÓN ORAL

RÚBRICA
CL (a)

LEYENDA

L (b)

Logrado (pequeñas dificultades)

PL (c)

Parcialmente logrado (varias dificultades)

NL (d)

No logrado

Completamente logrado

ASPECTOS A EVALUAR

CL ( a )
3 pts.

1) SALUDO/PRESENTACIÓN
PERSONAL

Saluda a la audiencia de manera
cordial:Ej: “Buenos días…” Y La
presentación personal es acorde
con el discurso y su contexto.

2) INTRODUCCIÓN/TESIS

Introduce la TESIS con todos los
elementos propios del discurso
argumentativo:
Enuncia tema, contexto y
manifiesta posición clara de tesis

L(b)
2 pts.

PL ( c )
1 pto.

Sólo la presentación personal
es acorde con el discurso y su
contexto. No saluda de
maneracordial.

Solo saluda a la audiencia
de manera cordial: Ej:
“Buenos días…” La
presentación personal es
NO es acorde con el
discurso y su contexto.
Uno de los elementos propios Dos de los elementos
del discurso argumentativo no propios del discurso
se presenta.
argumentativo no se
presentan.

NL ( d )
0 pto.
No saluda y su presentación
personal no es acorde con el
discurso y sucontexto.

Los elementos propios del
discurso argumentativo no se
presentan.

3) RITMO
El ritmo es adecuado a las El ritmo es innecesariamente El ritmo es GENERALMENTE
necesidades del discurso.
acelerado o lento a RATOS. plano. (acelerado o lento)

El ritmo no es adecuado al
discurso, SIEMPRE rápido o
lento.

4) VOLUMEN

5) TONO

6) FLUIDEZ

Hace un uso adecuado del El volumen esaudible, pero
volumen, al DOBLE de lo audible.
no está doblado en su
intensidad.
El uso del tono presenta matices El tono utilizado en DOS
de acuerdo a la necesidad momentos de la exposición
expresiva del alumno.
no es representativo del
discurso.

El volumen es bajo y a El volumen no es adecuado.
veces se dificulta la No se escucha o chilla.
comprensión
El tono utilizado en MÁS de Eltono no es adecuado.
DOS momentos de la
exposición
no
es
representativo del discurso.

Pausas y muletillas del discurso no
interfieren en la atención,
respecto al desarrollo del mensaje

Las pausas y muletillas
generalmente se vuelven
molestas para la atención,
respecto al desarrollo del
mensaje.

Las pausas y muletillas a
momentos se vuelven
molestas para la atención,
respecto aldesarrollo del
mensaje.

El discurso presenta pausas y
muletillas, lo que impide la
atención al desarrollo del
mensaje.
Ej. Alumno en blanco o
atropellado que requiere
volver a comenzar el discurso.

7) POSICIÓN NEUTRA

Utiliza una posición neutra, Falta solo UNO de los
mantiene su postura. (cuerpo aspectos mencionados.
erguido, alineando pies en
relación a rodillas, caderas yhombros
rectos,
los
pies
mantienen una separación estable
y las manos las conservan en el
centro gravitacional)

Faltan DOS de los aspectos No utiliza una posición
mencionados. Pierde por neutra, ni cuida su postura.
momentos posición neutra Cuerpo en permanente
movimiento.

DuocUC
Vicerrectoría Académica
ET5
FORMA A
ASPECTOS A EVALUAR

CL ( a ) 3 pts.

L ( b ) 2 pts.

8)MANOS

El movimiento de las manos A momentos los movimientos
refuerza la entrega del mensaje.
de manos no refuerzan o
contradicen el mensaje.

9) VISTA

El expositor integra con su mirada En algún momento el
a la totalidad de la audiencia.
expositor no integra con su
mirada a la audiencia.
Ej. Mira al techo o sus pies.
Su rostro siempre refleja
En UN momento la expresión
adecuadamentelas emociones
facial no refleja
respecto a la situación que le toca adecuadamente las
enfrentar discursivamente.
emociones respecto de la
situación que le toca
enfrentar discursivamente.
Hace uso del espacio en relación a En algún momento no hace
los elementos que integra dentro uso del espacio en relación a
de su discurso.
los elementos que integra
(Audiencia, material de apoyo,...