Rubrica Informe De Laboratorio

Rúbrica para evaluar informe de laboratorio de Química 2 – 2014-1
H-210, H-211
Prof. Mariela Matos Reyes

N° de mesa
Nombre de integrantes del grupo
Pje obtenido
Eval-trab-grupal
Pje
informe
NOTA LAB

25

Gresli Camargo Diaz





26

Vitto Chappa Quiñonez





27

Omar Mejia Miranda





Evaluados por:




Criterio
Puntaje

0
0,5
1


Título y nombre de integrantes

No cumple con los datossolicitados.

Cumple con todos los datos solicitados pero No cumple con el formato.

Cumple con todos los datos solicitados y con el formato indicado.


0
1
2
3

Resumen

Reporta los aspectos principales de menos de 3 secciones del informe.


Reporta los aspectos principales de todas o la mayoría (3 ó 4) de las secciones del informe de manera concisa y clara.
No cumple con el formato establecido parasu presentación (pone sub-títulos o viñetas y/o la extensión sobrepasa las 200 palabras).



Reporta los aspectos principales de la mayoría de secciones (3 ó 4) del informe de manera concisa y clara.
Cumple con el formato establecido para su presentación (un solo párrafo de 200 palabras como máximo).

Reporta los aspectos principales de todas las secciones del informe de manera concisa y clara.Cumple con el formato establecido para su presentación (un solo párrafo de 200 palabras como máximo).


Reporta una síntesis de todas o la mayoría de las secciones del informe pero esta no corresponde a los aspectos principales de cada sección y/o tiene errores, no es clara, no es concisa.



Criterio
Puntaje

0
1
2
3
Introducción

Establece adecuadamente el concepto, principio, ley o procedimientorelacionado al experimento.
No desarrolla claramente los puntos anteriores haciendo uso de material bibliográfico. O, presenta una copia fiel de Internet u otras fuentes, siendo evidente que no se ha trabajado la información
No reporta la forma en que se harán los cálculos y la práctica incluye determinaciones cuantitativas.
No cita las referencias o no lo hace según el formato establecido.Establece adecuadamente el concepto, principio, ley o procedimiento relacionado al experimento.
No desarrolla claramente los puntos anteriores haciendo uso de material bibliográfico, o su desarrollo es mínimo.
En caso de que la práctica incluya determinaciones cuantitativas, en esta sección se reporta la forma en que se harán los cálculos.
Cita la bibliografía consultada según el formato establecido.Establece adecuadamente el concepto, principio, ley o procedimiento relacionado al experimento.
Desarrolla claramente los puntos anteriores haciendo uso de material bibliográfico.
En caso de que la práctica incluya determinaciones cuantitativas, en esta sección se reporta la forma en que se harán los cálculos.
No cita la bibliografía consultada o no lo hace según el formato establecido.Establece adecuadamente el concepto, principio, ley o procedimiento relacionado al experimento.
Desarrolla claramente los puntos anteriores haciendo uso de material bibliográfico.
En caso de que la práctica incluya determinaciones cuantitativas, en esta sección se reporta la forma en que se harán los cálculos.
Cita la bibliografía consultada según el formato establecido.



Establece adecuadamente elconcepto, principio, ley o procedimiento relacionado al experimento.
Desarrolla claramente los puntos anteriores haciendo uso de material bibliográfico.
No reporta la forma en que se harán los cálculos y la práctica incluye determinaciones cuantitativas.
Cita la bibliografía consultada según el formato establecido.




0
1
2
3
Objetivos
No incluye los objetivos, o su formulación muestra erroresgraves, como por ejemplo presentar una lista de procedimientos del experimento.
Inicia la sección con una frase adecuada.
Describe los objetivos, usando verbos en infinitivo.
No presenta los objetivos en forma de lista o:
No cierra la sección señalando el propósito del experimento, es decir, la relación entre los objetivos señalados y el aprendizaje logrado, usando tiempo pasado para su redacción....