Rubrica integrada de evaluacion 2015
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
204015 – TRABAJO DE GRADO PROFESIONAL
204015 – Trabajo de grado (profesional)
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
FASE EVALUACION INICIAL (100 puntos)
Actividad 1
ACTIVIDAD
EVALUADA
CRITERIO
EVALUADO
El estudiante participa
de forma oportuna y
acertada
1.
Reconocimiento
eidentificación
de opciones de
grado
El estudiante
evidencia apropiación
de los Acuerdo
expuestos en el
Reglamento General
Estudiantil a través
del foro.
El estudiante elabora
una discusión
argumentativa donde
VALORACIÓN
BAJO
El estudiante no participa en
el foro, o su primer ingreso lo
realiza cuatro días antes del
cierre de la actividad. El
estudiante participa sin
realizar ningún aporte a la
construcciónque adelantan
los compañeros de grupo
0 Puntos
El estudiante no evidencia
claridad en la aplicación de la
reglamentación en el
documento, no la menciona o
transcribe literalmente los
textos
0 Puntos
El estudiante no remite el
aporte o el material remitido
no contiene lo solicitado en la
MEDIO
ALTO
El estudiante participa en la
última semana
El estudiante discute, comenta e
interactúa con suscompañeros
sobre las opciones de grado y su
impacto social de forma oportuna
y adecuada
7 Puntos
15 Puntos
El estudiante presenta algún
nivel de apropiación pero no
refleja
el
análisis,
argumentación ni manejo de la
totalidad de la normatividad
El estudiante evidencia una
apropiación clara y completa de
la normatividad y las líneas de
investigación relacionadas con la
opción de grado
5Puntos
10 Puntos
El estudiante remite un aporte
incompleto, sin mayor discusión
ni análisis.
El estudiante elabora un aporte
que cumple con lo solicitado en
todos los aspectos
PUNTAJE
MÁXIMO
15
20
15
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
FASE EVALUACION INICIAL (100 puntos)
Actividad1
ACTIVIDAD
EVALUADA
CRITERIO
EVALUADO
presenta la opción de
grado seleccionada y
la presenta de forma
adecuada para
consolidar el trabajo
colaborativo
El grupo consolida un
documento que
evidencia la
apropiación de la
normatividad y genera
una estructura
adecuada para la
presentación final
El grupo redacta de
forma adecuada y
coherente, con una
correcta ortografía.
El estudiante y el
grupoconstruyen un
documento de su
propia autoría y utiliza
las normas de citación
y referenciación
bibliográficas APA
Rúbrica integrada de evaluación
VALORACIÓN
BAJO
guía integradora de
actividades
0 Puntos
El grupo no remite
documento final o este no
contiene lo indicado en la
guía integradora de
actividades
0 Puntos
Se presentan errores de
redacción y ortografía
0 Puntos
Se registra copia textualde
párrafos, no se registra para
fraseo ni se hace citación
bibliográfica
0 Puntos
MEDIO
ALTO
7 Puntos
15 Puntos
El grupo cumple con algunos de
los aspectos solicitados, pero
no consolida todo de forma
completa, coherente y
organizada
10 Puntos
Se presenta hilo conector entre
las ideas pero se presentan
errores ortográficos
10 Puntos
A pesar de presentarse citación
bibliográfica el documentono
representa aportes de autoría
por parte del estudiante
10 Puntos
El grupo cumple todos los
aspectos solicitados en la guía
integradora de actividades
PUNTAJE
MÁXIMO
20
20 Puntos
El grupo redacta de forma
adecuada y coherente, con una
correcta ortografía
20 Puntos
El grupo construye un documento
de su propia autoría y utiliza las
normas de citación y
referenciación bibliográficas a
lugar.
20Puntos
20
20
2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
Puntos asignados docente de práctica
0
PUNTOS TOTAL
100
FASE EVALUACION INTERMEDIA (125 Puntos)
Actividad 2
ACTIVIDAD
EVALUADA
CRITERIO
EVALUADO
Revisión de la
Unidad 2.
VALORACIÓN
BAJO
El estudiante evidencia un
total...
Regístrate para leer el documento completo.