RUBRICA INTEGRADORA etapa 1 PEMA 11 Jun 15

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

RÚBRICA
Semestre: Primero
Etapa: 1
Competencias Genéricas:

Unidad de Aprendizaje: Problemaséticos del mundo actual
Actividad: Aplicación
Tipo de evaluación: Heteroevaluación
6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de
vista demanera crítica y reflexiva. .

Atributo:
Atributo:

6.2. Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias
6.3. Reconoce sus propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocernuevas evidencias e integra nuevos
conocimientos al acervo con el que cuenta.

Competencia Disciplinar Básica: 1.- Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constantetransformación
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Tipo de
Saberes

CRITERIOS

Conocimiento

CONOCER

CDB 1 ACG 6.2
Aspectos de contenido
Las Teorías éticas

Reporte de investigación

Ponderación: 6 %
NIVELES DEDESEMPEÑO

Evidencia Completa (3)

Evidencia Suficiente (2)

Evidencia Débil (1)

En el reporte Identifica a los
representantes, el contexto
histórico en el que aparecen y
las ideas centrales que
definen acada una de las
siguientes teorías éticas:
Eudemonismo, Estoicismo,
Utilitarismo, Hedonismo,
Deontologismo

En el reporte identifica a los
representantes, el contexto
histórico en el que aparecen y
lasideas centrales que definen
a tres de las siguientes teorías
éticas:

En el reporte Identifica a los
representantes, el contexto
histórico en el que
aparecen y las ideas
centrales que definen una odos de las siguientes
teorías éticas:
Eudemonismo, Estoicismo,
Utilitarismo, Hedonismo,
Deontologismo

Eudemonismo, Estoicismo,
Utilitarismo, Hedonismo,
Deontologismo

.

Habilidades
Actitudes/ValoresSER

HACER

CDB 1 ACG 6.2
Analiza, compara, procesa,
define y otorga valor a
cada teoría

ACG 6.3
Responsabilidad,
participación y
cooperación.

Analiza aspectos positivos y
negativos de cada...