Rubrica Para Evaluar Competencias Lectoras En Primaria

RÚBRICA PARA EVALUAR COMPETENCIAS LECTORAS

Propósito.- Especificar indicadores para valorar tres preguntas centrales del Reporte de Evaluación para alumnos de
secundaria.

Alumno/a:_________________________________________________Grupo:____ Grado:___
Escuela :______________________________________________________________________
INTRUCCIONES.- Lee cuidadosamente esta rúbrica y marca uno de losrecuadros de cada columna vertical.

RÚBRICA PARA EVALUAR COMPETENCIAS LECTORAS
1 PUNTO

1.¿Analiza el
contenido de un
texto para dar su
opinión?

2.¿Sintetiza la
información
proporcionada
por dos omás
textos?

3.¿Utiliza la
información
contenida en
uno o más
textos para
desarrollar
argumentos?

Distingue lo relevante de
un texto.

2 PUNTOS

Distingue lo relevante de un texto
y hace preguntassobre lo que lee.

3 PUNTOS

4 PUNTOS

Distingue lo relevante de un texto;
hace preguntas sobre lo que lee; e
infiere el significado de palabras
por el contexto.

Distingue lo relevante de un texto;
hacepreguntas sobre lo que lee;
infiere el significado de palabras por el
contexto y recapitula continuamente
lo leído.

Reduce a términos breves
y precisos lo esencial de
dos o más textos.

Redacta untexto breve con los
datos importantes de dos o más
textos como consecuencia de una
interpretación personal de los
conceptos, ideas o argumentos
presentados.

Organiza los conceptos, ideas o
argumentospresentados en orden
jerárquico de dos o más textos.

Grafica la estructura de dos o más
textos
empleando
mapas
conceptuales o esquemas de diversa
índole.

Registra ideas de manera
clara, coherente ysintética
en uno o más textos para
desarrollar argumentos.

Identifica, ordena e interpreta las
ideas y conceptos explícitos e
implícitos en uno o más textos,
considerando el contexto en el
que segeneraron y en el que se
reciben.

Sustenta una postura personal
sobre la información contenida en
uno o más textos, valora la
relevancia de cada uno y
considera otros puntos de vista de
manera crítica...