Rubrica_para_evaluar_participacion_en_foros_de_discusion

Rúbrica para evaluar participación en foros de discusión

Estudiante: Rincón De León Francisco
Asignatura: bases filosóficas legales y organizativas del sistema educativo mexicanoGrupo: historia
Puntaje obtenido: 24.5 Fecha: 12/09/15
Criterios
Niveles deDesempeño

Excelente
(6.25)
Aceptable
(5)
Insuficiente
(3.75)
Intervenciones
Participa de manera activa mínimo en dos ocasiones de manera fundamentada, es decir, con base en las lecturas e indagacionesrealizadas y de acuerdo a las siguientes reglas:
En la primera participación responde a la pregunta eje y elabora una conclusión y propicia análisis y reflexión
En la segunda participación discutecon argumentos a dos compañeros (as)
Participa de manera poco activa al menos en una ocasión y/o de manera poco fundamentada, es decir, tomando como base únicamente las lecturas realizadas, y siguealgunas de las siguientes reglas:
Solo responde a la pregunta eje y discute a un compañero con argumentos a su postura
No elabora conclusiones ni propicia análisis y reflexión

No realizaintervención alguna o su participación no responde al tema del foro
Manejo de la información
Se nota claramente el manejo de la información con sustento
Es evidente el escaso manejo de información y sustento
Nohay manejo ni sustento de la información
Balance en la
comunicación
Se nota un balanceo entre considerar los aportes de otros, proponer, indagar, afirmar, cuestionar y criticar. Se pueden identificarmensajes que han tenido un seguimiento o desencadenado una cadena interesante.

Se nota escasa tendencia predominante a proponer, o a criticar, o a tomar en cuenta los aportes de otros y dar apoyo.Hace aportaciones dispersas y algunas no han tenido seguimiento a una cadena

Se nota que no hay comunicación con otros compañeros (as)
Lenguaje

Demuestra tolerancia, respeto y trato cordial hacia...