rubrica para evaluar un debate

RUBRICA PARA EVALUAR UN DEBATE
EVALUACION DEL COMPORTAMIENTO DE LOS EQUIPOS

Mal
1
Regular
2
Bien
3
Muy bien
4
Excelente
5
COMPRENSION DEL TEMA
Es necesario saber de qué se discute,distinguir lo principal de lo accesorio y saber que elementos van a ser más útiles para interactuar con el publico
No entienden bien los puntos principales
Entienden bien los puntos principales.Dificultad para entender los puntos secundarios
Entienden bien los punto principales.
Entienden bien los puntos secundarios.
No utilizan argumentos que conecten con el publico
Entienden bien lospuntos principales.
Entienden bien los puntos secundarios.
Utilizan argumentos que conecten con el público.
No parecen expertos
Entienden bien los puntos principales.
Entienden bien los puntossecundarios.
Utilizan argumentos que conectan con el público.
Parecen expertos
ESTRATEGIA
No solo hay que vencer, sino también convencer.
No tienen un plan definido
Muestran tener un plan definido.
Notienen argumentos paras desconcertar al contrario
Muestran un plan definido.
Tienen argumentos para desconcertar al contrario.
No desarrollan tácticas para atraer al publico
Muestran un plandefinido.
Tienen argumentos para desconcertar al contrario.
Desarrollan tácticas para atraer al público.
No ponen trampas al contrario
Muestran un plan definido.
Tienen argumentos para desconcertaral contrario.
Desarrollan tácticas para atraer al público.
Le ponen trampas al contrario

FUENTES DE
INFORMACION
Se considera básico para poder plantear correctamente sus argumentos, y pararefutar las tesis del contrario
Las fuentes de información no están claras
Las fuentes de información están claras.
Las fuentes de información están claras. Están bien documentadas
Faltaprofundizar
Las fuentes de información están claras.
Están bien documentadas. Profundizan adecuadamente.
No dan impresión de naturalidad
Las fuentes de información están claras. Están bien documentadas....