rubrica para jornada


“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”
ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN GEOGRAFÍA. SEXTO SEMESTRE. OBSERVACIÓN YPRÁCTICA DOCENTE III
EVALUACIÓN DE LA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
Estudiante normalista: PATSY GABRIELA ARGUETA CALLEJAS
Escuela secundaria donde practica:__________________________________
1º, grupo._______ Fecha de observación: __________________________
INSTRUCCIONES: De acuerdo a la sesión de la práctica docente del Estudiante Normalista, se le solicita atentamente, quede la siguiente escala, seleccione y valore lo que observó: 4 Siempre 3 La mayoría de las veces 2 Algunas veces 1 Pocas veces
INDICADOR
4
3
2
1
1.- La planeación responde a lasnecesidades de aprendizaje de los alumnos y las competencias de la asignatura.




2.- La práctica docente es congruente con los principios pedagógicos y el enfoque de la asignatura.




3.-Asistió a todas las sesiones e inicio puntualmente la clase




4.- Al iniciar la secuencia didáctica, dio a conocer a los estudiantes los aprendizajes esperados y la mecánica de trabajo, paraimplicarlos en las actividades.




5.-Planteo problemas o desafíos intelectuales para rescatar los saberes previos de los alumnos.




6.- Desarrolló las actividades, considerando ladiversidad y estilos de aprendizaje de los alumnos.





7.- Favoreció la investigación, la lectura, la expresión oral y/o escrita de los adolescentes en el desarrollo de la secuencia didáctica.8.- Promovió el análisis crítico y la participación activa de los alumnos.




9.- Propició un ambiente de trabajo que favoreció el respeto, la confianza, la autoestima y la disciplinaen el estudio.




10.- Dio ejemplos de sus explicaciones, y los relacionó con su vida cotidiana.




11.- La información que empleo fue actualizada y de diferentes fuentes.




12.-...