Rubrica Para La Evaluaci N Del Ensayo

Páginas: 3 (616 palabras) Publicado: 20 de julio de 2015
Rubrica para la Evaluación del Ensayo



Elemento
Desempeño

Excelente
10
Bueno
9-8
Satisfactorio
7-6
Deficiente
5 ó menos
Introducción
20%
La introducción expresa de manera clara el temay el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca.




(0.20)(10)=2
La introducción expresa de manera clara el tema; explica el contenido y los subtemas ocapítulos que abarca. El objetivo no está expresado claramente.


(0.20)(9)=1.8
(0.20)(8)=1.6
Parte del contenido y los subtemas o capítulos que abarca no son relevantes o faltan algunos. El tema y objetivodel ensayo no se expresan de manera clara.




(0.20)(7)=1.4
(0.20)(6)=1.2
En el contenido y los subtemas o capítulos que abarca no son relevantes. El tema y objetivo del ensayo no están claros.(0.20)(5)=1
(0.20)(4)=0.8
(0.20)(3)=0.6
(0.20)(2)=0.4
(0.20)(1)=0.2
Desarrollo
50%

Las ideas presentadas son propias, sustentadas con las fuentes de información necesarias.
Todas las ideas que sepresentan tienen relación directa con el tema. Y se presentan con claridad y objetividad.



0.50)(10)=5
La mayor parte de las ideas presentadas son propias, sustentadas con las fuentes de informaciónnecesarias.
Casi todas las ideas que se presentan tienen relación directa con el tema y se presentan con bastante claridad y objetividad.


(0.50)(9)=4.5
(0.50)(8)=4
Algunas ideas presentadas sonpropias, sustentadas con las fuentes de información necesarias.
Una buena cantidad de las ideas que se presentan tienen relación con el tema., pero deben presentarse con mayor claridad u objetividad.(0.50)(7)=3.5
(0.50)(6)=3
Las ideas que se presentan no son propias.
Las ideas que se presentan tienen poca o ninguna relación con el tema, no son claras ni se presentan con objetividad.(0.50)(5)=2.5
(0.50)(4)=2
(0.50)(3)=1.5
(0.50)(2)=1
(0.50)(1)=0.5
Conclusión
20%
Termina la presentación con un resumen muy claro donde incluye el propósito y los objetivos del tema. La transición entre el...
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