Rubrica Psisocial 15A 8 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CURSO PSICOLOGÍA SOCIAL

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Temáticas a desarrollar: RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y UNIDAD 1. CORRIENTES DE LA
PSICOLOGÍA SOCIAL, donde se trabajará el concepto de la Psicología social, así como los enfoques
teóricos en Europa, Norteamérica, contemporáneos enLatinoamérica y la perspectiva
posmoderna.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1. Conociendo la dinámica del curso y la historia y
corrientes de la Psicología Social.
Ítem
Evaluado
Actividad
Individual
(Aportes
para Tarea
1. Plan de
trabajo del
grupo
Tarea 2.
Matriz
teóricos de
la Psicología
social

Valoración
Baja
Coloca aportes
con relación al
plan de trabajo
pero no se
relacionan con la
lecturay
comprensión de
los lineamientos
del TC, así como
no identifica
teóricos
representativos
de la Psicología
social con base al
cuadro matriz
sugerido.

Valoración
Media
Coloca pocos
aportes que se
relacionan con la
propuesta del
plan de trabajo
sobre los
lineamientos del
TC, así como
aporta tan solo 2
a 4 teóricos de los
solicitados.
(Puntos: Hasta
25)

Valoración
Alta
Coloca aportes
adecuados parala
construcción del
plan de trabajo
del grupo con
base a la lectura
de los
lineamientos del
TC, así como
propone 5
teóricos
importantes de la
Psicología social y
sin repetir con sus
compañeros y lo
presenta según el
cuadro matriz
sugerido.

(Puntos: De 0
hasta 10 puntos)
(Puntos: Hasta
50)
Actividad
Colaborativa
(Preparación y
socialización de

El grupo no logra
consolidar un
producto
completo,es

El grupo
construye y
socializa de
manera

1

El grupo discute,
concerta y
construye un plan
de trabajo y

Máximo
Puntaje

50 puntos

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CURSO PSICOLOGÍA SOCIAL

productos
entregables con
las 3 tareas
solicitadas)

decir, no logra
colocarse de
acuerdo para
organizar el plan
de trabajoni los
roles del grupo, y
no identifican
autores ni los
caracteriza con la
matriz solicitada.
(Puntos: De 0
hasta 10 puntos)

incompleta un
plan de trabajo y
unos roles solo
para las primeras
actividades, así
como presenta el
cuadro matriz de
teóricos
incompletos y no
se distribuyen la
consolidación del
mismo para
presentar la
información
completa por
cada uno de los
teóricos
identificados.(Puntos: Hasta 25
puntos)

Calidad,
estructuración y
aplicación
normas APA a los
productos.

Tanto
sus
aportes
individuales
como
el
producto final
del grupo, que
contiene el plan
de trabajo no
está organizado
por las fases o
tareas y el

Tanto
los
aportes como
el producto del
grupo es de
calidad,
pero
estos
no
cuentan con las
normas APA.
(Puntos: hasta 15
puntos)

2

asumen roles
para todo eldesarrollo del
curso, así como
logran diligenciar
y complementar
de manera
adecuada y
suficiente los
datos de los
teóricos o
exponentes de la
Psicología social
identificado por
cada miembro del
equipo, así como
entre los
integrantes
ayudan a
complementar la
información
presentado de los
otros
compañeros.
(Puntos: hasta 50
puntos )
Tanto
los
aportes como el
producto final
del grupo son
de calidad. Seestructuran
adecuadamente
aplicando
las
normas APA.
(Puntos: hasta
25 puntos)

50 puntos

25 puntos

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CURSO PSICOLOGÍA SOCIAL

cuadro
de
teóricos no está
completamente
diligenciado
con
la
información allí
solicitada. No
se estructuran
adecuadamente
aplicando
las
normas APA.
(Puntos: 0hasta
10 puntos)
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES FASE 1

125 puntos

Nota: La retroalimentación del producto entregado se iniciará por parte del tutor una vez
cerrada la actividad en el entorno de EVALUACION Y SEGUIMIENTO, el tiempo de duración para
la realización de esta labor será máximo de 10 días hábiles a partir de la fecha de cierre de la
actividad o como se estipule en la guía integrada de...