Rubrica


Calificación
Excelente
Satisfactorio
Regular
No Satisfactorio
Criterios de evaluación
Indicadores




Portada
Datos generales:
Nombre del curso, módulo, nombre del profesor y/o equipoy de cada uno de los integrantes, número de actividad y fecha.
Contiene todos los datos solicitados.
Le falta uno o dos datos solicitados.
Le faltan 3 elementos solicitados.
Faltan más de 4elementos solicitados.

Elementos de la evidencia





Introducción
Recuperar el contexto de la actividad que dio origen a la evidencia, por equipo o en plenaria durante la actividad presencial.Contiene una descripción clara, profunda y amplia, en cuanto a su contenido, ortografía y redacción, del contexto en que se generó la evidencia.
Contiene una descripción del contexto estrictamenteapegado a lo solicitado. Carece de una adecuada ortografía y redacción.

Contiene una descripción del contexto desarticulada, con ideas poco claras, inadecuada redacción y ortografía.
No contieneel contexto en el que fue generada la evidencia.
Contenido de la evidencia
Características específicas de cada evidencia, identificación clara del autor, ortografía, redacción, citas y referenciasrelacionadas y correctamente presentadas,
.

Contiene todas las características, supera las expectativas del instructor y dan cuenta de un alto compromiso del participante.
Contiene lascaracterísticas, sin embargo su nivel de profundidad, compromiso y amplitud se limita estrictamente a lo solicitado.
Presenta la ausencia de algunas características.

No contiene las característicassolicitadas.
Conclusiones
Personales.
Referir conclusiones del equipo y / o de la plenaria.
Sus conclusiones demuestran una reflexión profunda y un compromiso con su práctica docente, cuida su redaccióny ortografía, aporta ideas nuevas, propone artículos o acciones.
Se apega únicamente a lo solicitado, sin profundidad, ausencia de reflexión, sin cuidar su ortografía y la redacción.
Conclusiones...