Rubrica

Documento 7

Rúbrica

Resolución de problemas matemáticos

Nombre: ____________________________Fecha: _______________Curso:__________________

|Criterios de Evaluación |Puntuaciones |
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|Descriptores ||
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| |4 Excelente |3 Bueno |2 Regular |1 Necesita mejorar |
|Descripción de unasituación |Verbaliza la descripción completa|Con ayuda de la educadora logra|Con ayuda de la educadora sólo |Aún cuando recibe apoyo de la |
|cotidiana donde existe un problema |y detallada de una situación |verbalizar la descripción |verbaliza la descripción de |educadora, no verbaliza ni |
|matemático. |donde existe un problema|completa y detallada de de |forma parcial omitiendo datos o|describe la situación donde |
| |matemático. |hechos y datos relevantes para |hechos significativos de una |existe un problema matemático. |
| | |la situación donde existe un |situación donde existe un ||
| | |problema matemático. |problema matemático. | |
|Elaboración de preguntas dentro de un|Formula dos o más preguntas a |Con ayuda del adulto, material |Con ayuda del adulto, material |Aun con apoyo del adulto, no |
|contexto de problemasmatemáticos. |partir de un problema matemático |concreto y/o gráfico, formula |concreto y/o gráfico, formula |formula preguntas relacionadas |
| |expuesto de manera oral o |dos o más preguntas |sólo una pregunta relacionada |con la situación problema dada,|
| |escrita, sin requerir ayuda.|relacionadas con un problema |con la situación problema |presentando dificultad |
| | |matemático expuesto de manera |presentada. |significativa para comprender |
| | |oral o escrita. | |laactividad. |
|Identificación de elementos claves |Reconoce pregunta, entendiendo |Con ayuda de la educadora , |Reconoce la pregunta con ayuda |No reconoce la pregunta en un |
|de un problema matemático: pregunta |que ésta ayuda a determinar lo |reconoce pregunta, entendiendo |de la educadora, pero no |problema matemático, aun cuando|
||que se le pide, descubrir o |que ésta ayuda a determinar lo|entiende que la pregunta ayuda |recibe ayuda del educador y a |
| |solucionar. Todo esto al |que piden, o a descubrir cómo |a determinar lo que le piden o|través del uso de claves |
| |enfrentarse a un problema |solucionar...