rubrica




RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL.



Criterios de Evaluación
Puntuaciones

5
Excelente
4
Bueno
3
Regular
2
Deficiente
1
Pobre
Tono de voz
El estudiante modula correctay apropiadamente el tono de voz. La comunicación oral fluye con naturalidad y corrección. Se utiliza el vocabulario correcto y adecuado.





Calidad de la presentación
El estudiante mantienela atención en los espectadores. Evita limitarse a leer únicamente lo que está escrito en su presentación.





Dominio del contenido
El estudiante demuestra dominio del contenido curricularde su modelo de evaluación y su(s) área(s) de especialidad.





Organización y secuencia
El estudiante presenta de forma organizada su modelo curricular de evaluación. Se evidencia unasecuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes.





Claridad y precisión en la exposición
El estudiante presenta de forma clara su modelo curricular. No se presentan ambigüedades en suexposición.





Uso del tiempo
El estudiante utiliza adecuadamente el tiempo disponible para su presentación.





Uso de recursos visuales y/o tecnológicos
El estudiante hace usoadecuado de recursos visuales y/o tecnológicos para enriquecer su presentación.





Cita de teorizantes y/o expertos curriculares
El estudiante, como parte de su exposición, cita teorizantes y/oexpertos en el área de la evaluación curricular para apoyar sus planteamientos.





Seguridad en los planteamientos
El estudiante proyecta seguridad en todos y cada uno de los planteamientosque conciernen a su modelo de evaluación curricular.





Utilidad de la presentación
La presentación del modelo de evaluación curricular del estudiante representa una contribución para su campocurricular y/o de especialidad.





TOTALES PARCIALES





Puntuación final: __________

Iniciales: ___________
Firma del estudiante: _______________________
Fecha: _____________...