Rubrica


TEMA: Intervenciones extranjeras y Revolución Mexicana.
OBJETIVO: Mejorar el aprendizaje de la asignatura de HISTORIA II, a través del desarrollo de competencias en los alumnos de TERCERO “A, B,C, D” de la Escuela Secundaria 695 Calmecac.
Vinculación: Historia-Español-Tecnología
Valor Historia: 2.0 puntos

REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT:

1) Caratula con foto (nombre, grado,grupo, materia, nombre maestra, título del trabajo y fecha)
2) Introducción
3) Índice general
4) Desarrollo: MUSEO DE LAS INTERVENCIONES
SALAS:
A. Ex convento de Churubusco
B. Sala deintroducción.
C. Sala de Independencia.
D. Sala de la intervención española, de 1829.
E. Sala de intervención francesa o Guerra de los pasteles, de 1838 y 1839.
F. Sala de la intervenciónnorteamericana de 1846 a 1848.
G. Sala de la intervención francesa de 1862 a 1867.
H. Sala de la República restaurada. 
I. Sala del Porfiriato.
J. Sala de La Revolución..
K. Sala de la intervenciónnorteamericana, de 1914 a 1916.
L. Sala de la Colección Churubusco.
M. OTRAS…
Como mínimo realizar 1 diapositiva por cada una de las salas, colocar información y de 2 a 3 fotos)

5) Opiniónpersonal con respecto al museo que asististe… ¿¡que aprendiste? Mínimo 10 renglones.

MUSEO DE LA REVOLUCION
1) Caratula con foto (nombre, grado, grupo, materia, nombre maestra, título del trabajo yfecha)
2) Introducción
3) Índice general
4) Desarrollo: MUSEO DE LA REVOLUCION MEXICANA
SALAS:
A. La Consolidación del Estado mexicano,
B. El Porfiriato,
C. La Revolución democrática,
D. LaRevolución política,
E. La Revolución popular,
F. La Guerra Civil y la Constitución,
G. Las bases del nuevo Estado mexicano y
H. El Cardenismo
I. OTRAS…
Como mínimo realizar 1 diapositiva por cadauna de las salas, colocar información y de 2 a 3 fotos)

5) Opinión personal con respecto al museo que asististe… ¿¡que aprendiste? Mínimo 10 renglones.





Atentamente...