rubrica

Páginas: 3 (606 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2014
5.1 El alumno diseña y realiza experimentos, y analiza e interpreta los datos obtenidos para comprender los fenómenos, resolver problemas y ser capaz de aplicar los resultados en la mejora desituaciones reales.
Rúbrica
Niveles de desarrollo
 
1
2
3
4
 1. Definición de objetivo experimental
 No se establece un objetivo cuantificable (medible) de la práctica ni se justifica elexperimento que se va a realizar
 Se propone un objetivo experimental, sin embargo, éste es impreciso y no permite evaluar cuantitativamente si se ha cumplido o no.
 Establece un objetivo cuantificable(medible) de la práctica, pero no se justifica explícitamente el experimento que se va a realizar.
 Justifica el experimento que se va a realizar y establece un objetivo cuantificable (medible) de lapráctica.
 2. Antecedentes teóricos
 No se incluye una base teórica que fundamente el trabajo experimental
 Se intenta plantear una base teórica del experimento, sin embargo los conceptos teóricos no serelacionan con el propósito del experimento ni con el sistema experimental
 Explica la base teórica del experimento pero no se complementa con apoyos gráficos y tablas.
 Explica la base teórica delexperimento. Incluye las ecuaciones, tablas, gráficas e información pertinente para la realización de los cálculos.
 3. Metodología de obtención de datos
 No hay evidencia de que se siga una seriede pasos lógicos que aseguren el cumplimiento del objetivo experimental
 Existe una serie de pasos para utilizar el equipo, pero no se describe el equipo y las técnicas experimentales
 Se describe elequipo y los procedimientos para operarlo, pero no se describen las técnicas de medición.
 Describe detalladamente los equipos, procedimientos y técnicas experimentales usadas en el laboratorio,acompañadas de diagramas que facilitan el entendimiento del procedimiento.
 4. Cálculos a partir de datos experimentales
 No se presentan una sección de cálculos a partir de datos experimentales....
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