rubrica

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Psicodiagnóstico de las Funciones Cognoscitivas Código 401519
Actividad No. 6. Fase de Profundización-Trabajo Colaborativo 1
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación

IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Contenidos que se revisarán:
Unidad 1: Aspectos teóricos de la evaluación psicológica.
Aspectos generales del trabajo:
Esta acciónpedagógica, busca que Usted como estudiante:
1. Revise la totalidad de las lecciones del módulo correspondientes a la Unidad
1.
2. Ingrese en el contexto de la evaluación psicológica, dando a conocer
diferentes fundamentos históricos como también variedad de modelos
teóricos, mostrando estos elementos como significativos para su desarrollo.
3. Evidencie con un trabajo concreto, individual ycolaborativo, lo aprendido
durante su recorrido por los saberes de esta Unidad.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Trabajo colaborativo, en diferentes fases de su
desarrollo:
Trabajo Independiente: (lectura analítica e Investigación formativa de tipo conceptual:
Autoevaluación y video que refleja la autoevaluación, el análisis de los contenidos y caso). (Ver
trabajo Individual)
Trabajo Grupal:Construcción de un único producto grupal con su Grupo colaborativo.
(Ver Trabajo GRUPAL)
Peso evaluativo:
La tarea producto de este foro tendrá una calificación máxima de 65 puntos, que será
alcanzado de acuerdo al cumplimiento de los lineamientos de la guía y la rúbrica.

La edición del material didáctico del curso Psicodiagnòstico de las Funciones Cognoscitivas, diseñado por Jhon FreddyBustos, del
programa de Psicología, estuvo a cargo de Astrid Suárez Barros y Luz Marlen Escamilla Suarez de la Universidad Nacional Abierta
y a Distancia (UNAD). Derechos reservados: ©2012, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectoría de Medios y
Mediaciones Pedagógicas, Bogotá D.C. Sede Nacional: Calle 14 Sur No. 14 – 23 PBX:(+57) 1 344 3700 Bogotá
D.C. Colombia.

ESCUELA DECIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Psicodiagnóstico de las Funciones Cognoscitivas Código 401519
Actividad No. 6. Fase de Profundización-Trabajo Colaborativo 1
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación

Producto(s) esperado(s):
Tra ba jo I ndependie nte :
Au toe va lua ción de dese mpeño en e l fo ro co rre spon diente , desde
un a nál isis DO FA.
L in k d el vid eo qu e co lgó enla web.
Trabajo Colaborativo :
Documento Word desarrollado por grupo colaborativo, que deberá ser construido por
todo el grupo y colgado en el foro, y que contenga:
Contenido (Link de los videos y Análisis del Modelo escogido por el grupo para
explicar el caso, desde los criterios que solicita la guía)
Portada (solo con los que participaron en su construcción)
Bibliografía.
Cronograma detrabajo:
Esta actividad tiene el siguiente tiempo para realizarse, tal como se establece en la agenda
del curso.
Inicia: Desde

09 de Septiembre de 2014, a las 00:00

Entrega: Máximo 12 de Octubre de 2014 a las 23 y 55 p.m

GUIA DE ACTIVIDADES
Objetivo del Trabajo Colaborativo:





Identificar las generalidades de la Evaluación Psicológica, desde su
recorrido histórico dentro dela psicología.
Reconocer y apropiar las especificidades de los diferentes modelos teóricos,
desde sus características, origen, autores, supuestos teóricos, métodos y
técnicas, ámbitos de aplicación y críticas presentadas históricamente.
Contextualizar la evaluación Psicológica, desde el rol profesional ético
del Psicólogo.

La edición del material didáctico del curso Psicodiagnòstico delas Funciones Cognoscitivas, diseñado por Jhon Freddy Bustos, del
programa de Psicología, estuvo a cargo de Astrid Suárez Barros y Luz Marlen Escamilla Suarez de la Universidad Nacional Abierta
y a Distancia (UNAD). Derechos reservados: ©2012, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectoría de Medios y
Mediaciones Pedagógicas, Bogotá D.C. Sede Nacional: Calle 14 Sur No. 14 – 23...