Rubrica

RÚBRICA PARA EVALUAR LA EVIDENCIA 1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Elementos por Evaluar
Descripción
Puntos
Alto

Medio

Bajo


Elaborado correctamente
Elaborado con deficiencias
Elaborado deficientemente
Presentación
Institución, dependencia, nombre de la unidad de aprendizaje, título y número de la evidencia, nombre del alumno, nombre del profesor, fecha.
4-5
2-4
0-2
Escalasde Medición.
Identificar el tipo de variable si es Cuantitativa o Cualitativa, si es Discreta o Continua y la Escala de Medición apropiada a todas las variables.
17-19
14-17
0-14
Distribución de
Frecuencias.
Elaboración de la Tabla de Distribución de Frecuencias y respuestas a todas las preguntas para el conjunto de datos.
17-19
14-17
0-14
Gráficas y Medidas de Forma
Elaboración delHistograma, Polígono y Ojiva, Calcular Sesgo y Curtosis con su interpretación para el conjunto de datos.
17-19
14-17
0-14
Cálculo de Medidas
de Tendencia Central y Medidas de Posición.
Calcular la Medida Aritmética, la Moda, la Mediana, Q1, Q2, Q3, P10, P90, para el conjunto de datos.
17-19
14-17
0-14
Cálculo de Medidas
de Dispersión
Calcular el Rango, Varianza, DesviaciónEstándar, Error Estándar y Coeficiente de Variación, para el conjunto de datos.
17-19
14-17
0-14
Total

89-100
72-89
0-72

Instrucciones para la elaboración de la evidencia 1 E. Descriptiva
1. Elaborado individualmente y entregado físicamente.
2. Portada (características asignadas por el maestro)
3. Imprimir el laboratorio y contestar en el mismo formato entregado por él maestro.
4.Poner las fórmulas y procedimientos completos.
5. Entregar antes del examen correspondiente.












RÚBRICA PARA EVALUAR LA EVIDENCIA 1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Elementos por Evaluar
Descripción
Puntos
Alto

Medio

Bajo


Elaborado correctamente
Elaborado con deficiencias
Elaborado deficientemente
Presentación
Institución, dependencia, nombre de la unidad deaprendizaje, título y número de la evidencia, nombre del alumno, nombre del profesor, fecha.
4-5
2-4
0-2
Escalas de Medición.
Identificar el tipo de variable si es Cuantitativa o Cualitativa, si es Discreta o Continua y la Escala de Medición apropiada a todas las variables.
17-19
14-17
0-14
Distribución de
Frecuencias.
Elaboración de la Tabla de Distribución de Frecuencias yrespuestas a todas las preguntas para el conjunto de datos.
17-19
14-17
0-14
Gráficas y Medidas de Forma
Elaboración del Histograma, Polígono y Ojiva, Calcular Sesgo y Curtosis con su interpretación para el conjunto de datos.
17-19
14-17
0-14
Cálculo de Medidas
de Tendencia Central y Medidas de Posición.
Calcular la Medida Aritmética, la Moda, la Mediana, Q1, Q2, Q3, P10, P90, para elconjunto de datos.
17-19
14-17
0-14
Cálculo de Medidas
de Dispersión
Calcular el Rango, Varianza, Desviación Estándar, Error Estándar y Coeficiente de Variación, para el conjunto de datos.
17-19
14-17
0-14
Total

89-100
72-89
0-72

Instrucciones para la elaboración de la evidencia 1 E. Descriptiva
1. Elaborado individualmente y entregado físicamente.
2. Portada(características asignadas por el maestro)
3. Imprimir el laboratorio y contestar en el mismo formato entregado por él maestro.
4. Poner las fórmulas y procedimientos completos.
5. Entregar antes del examen correspondiente.









RÚBRICA PARA EVALUAR LA EVIDENCIA 1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Elementos por Evaluar
Descripción
Puntos
Alto

Medio

Bajo


Elaborado correctamenteElaborado con deficiencias
Elaborado deficientemente
Presentación
Institución, dependencia, nombre de la unidad de aprendizaje, título y número de la evidencia, nombre del alumno, nombre del profesor, fecha.
4-5
2-4
0-2
Escalas de Medición.
Identificar el tipo de variable si es Cuantitativa o Cualitativa, si es Discreta o Continua y la Escala de Medición apropiada a todas las variables....