rubrica

RÚBRICA DE UN DEBATE DE CLASE: LOS SUELOS
ÁREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: CUARTOCRITERIO INDICADOR PESO ESCALAS NOTA
EXCELENTE
(2) MUY BUENO
(1,5) BUENO
(1) REGULAR
(0.5) Conceptualización Define con claridad el suelo 25%
Todas las conceptualizaciones fueron precisas yrelevantes
La mayoría de las conceptualizaciones fueron precisas y relevantes

La mayoría de las conceptualizaciones fueron precisas y relevantes, pero algunas fueron débiles
Las conceptualizacionesno fueron precisas y relevantes Características de los horizontes del suelo.
Relaciona las características de las capas del suelo. 25% Todos los argumentos fueron relacionados de manera lógica Lamayoría de los argumentos fueron relacionados de manera lógica La mayoría de los argumentos fueron relacionados de manera lógica, pero algunos fueron débiles Los argumentos no fueron relacionados demanera lógica, Clases de suelos. Identifica las características de los suelos:
humífero arcilloso arenoso calcáreo 25% Ejemplifica todas las características de manera clara, precisa y minuciosaEjemplifica la mayoría de características de manera clara, precisa y minuciosa Ejemplifica la mayoría de características de manera clara, precisa y minuciosa, pero algunas fueron débiles
Noejemplifica las características de manera clara, minuciosa y precisa Conservación de los suelos.
Propone
alternativas para
el manejo racional y la conservación de los suelos..
25% Las alternativaspropuestas fueron claramente vinculadas a la idea principal La mayoría de alternativas propuestas fueron claramente vinculadas a la idea principal La mayoría de alternativas propuestas fueronclaramente vinculadas a la idea principal, pero no siempre fueron precisas y relevantes Las alternativas propuestas no fueron precisas y relevantes NOTA FINAL
ARGUMENTO: Las rúbricas, son instrumentos de...