Rubrica
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN GEOGRAFÍA
QUINTO SEMESTRE
VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN
Escuela SecundariaNo._________________________________________________ Localidad: _________________________
Docente en Formación: _________________________________________________________
C. Docente en formación:
Con base en eltrabajo realizado durante la jornada de práctica, en ambas asignaturas, por favor anota una “X” en el cuadro que consideres corresponde al criterio que demuestra tu desempeño. De igual manera, en elapartado correspondiente, registra los comentarios que consideres pertinentes para mejorar tu trabajo docente.
Acotaciones: MB: Muy bien (4), B: Bien (3), S: Suficiente (2), NS: No suficiente(1)
1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS.
RASGO (COMPETENCIA) INDICADORES CRITERIOS
MB B S NS
a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de lalectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. Demuestro dominio de la temática que aborda en la secuenciadidáctica.
Aprovecho las preguntas y comentarios de los alumnos y propicia la búsqueda de información en diferentes fuentes de acuerdo a la temática abordada.
b) Expresa sus ideas conclaridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características culturalesde sus alumnos. Utilizo un lenguaje claro para comunicarme con los adolescentes.
e) Localiza, selecciona y utiliza información de diverso tipo, tanto de fuentes escritas como de materialaudiovisual, en especial la que necesita para su actividad profesional. Localizo, selecciono y empleo información de diversas fuentes de acuerdo al contenido desarrollado.
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QUINTO SEMESTRE
VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN
Escuela SecundariaNo._________________________________________________ Localidad: _________________________
Docente en Formación: _________________________________________________________
C. Docente en formación:
Con base en eltrabajo realizado durante la jornada de práctica, en ambas asignaturas, por favor anota una “X” en el cuadro que consideres corresponde al criterio que demuestra tu desempeño. De igual manera, en elapartado correspondiente, registra los comentarios que consideres pertinentes para mejorar tu trabajo docente.
Acotaciones: MB: Muy bien (4), B: Bien (3), S: Suficiente (2), NS: No suficiente(1)
1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS.
RASGO (COMPETENCIA) INDICADORES CRITERIOS
MB B S NS
a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de lalectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. Demuestro dominio de la temática que aborda en la secuenciadidáctica.
Aprovecho las preguntas y comentarios de los alumnos y propicia la búsqueda de información en diferentes fuentes de acuerdo a la temática abordada.
b) Expresa sus ideas conclaridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características culturalesde sus alumnos. Utilizo un lenguaje claro para comunicarme con los adolescentes.
e) Localiza, selecciona y utiliza información de diverso tipo, tanto de fuentes escritas como de materialaudiovisual, en especial la que necesita para su actividad profesional. Localizo, selecciono y empleo información de diversas fuentes de acuerdo al contenido desarrollado.
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