RUBRICA
Páginas: 2 (387 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2015
RUBROS
2.5 PUNTOS
EXCELENTE
2 PUNTOS
MUY BUENO
1.5 PUNTOS
BUENO
1 PUNTO
REGULAR
0 PUNTOS
DEFICIENTE
EXAMEN
Los conceptos que se piden en el examen son contestados con el lenguaje adecuado ycumplen con lo que se pide.
Los conceptos son contestados adecuadamente pero sin el lenguaje adecuado.
Los conceptos son contestados de manera incompleta utilizando el lenguaje adecuado.
No se contestade manera adecuada pero se tiene una idea del concepto.
No se contesta la mayoría de las preguntas y sus respuestas son inconsistentes.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
El trabajo cuenta con todos lospuntos que se pidieron en las instrucciones de la actividad y es entregado en tiempo y forma.
Se cubrió adecuadamente el proceso, pero el alumno no mostro esmero en su trabajo, atendió medianamentea las observaciones del maestro
Se cubrió adecuadamente el proceso sin embargo el alumno no atendió a las observaciones del maestro
Se cubrió medianamente el proceso, y el alumno no atendió a lasobservaciones del maestro.
No se cubrió adecuadamente el proceso evidenciando la falta de compromiso del alumno: no se esmeró en su trabajo, ni atendió a las observaciones del maestro.
MAQUETAEl trabajo es innovador, busca nuevas maneras de representación, rompe esquemas preestablecidos mostrando un alto nivel creativo
El trabajo intenta ser innovador, busca nuevas maneras derepresentación mostrando un adecuado nivel creativo
El trabajo busca nuevas maneras de representación pero no rompe esquemas preestablecidos mostrando un medio nivel creativo
El trabajo repite algunospatrones preestablecidos mostrando un bajo nivel creativo.
El trabajo no es innovador ni busca nuevas maneras de representación.
Repite formatos convencionales y no muestra intención creativa.SECUENCIA DE PASOS
Trabaja con esmero y se aprende las secuencias de manera rápida y con una buena ejecución.
Se aprende las secuencias pero no pone empeño.
Aprende la secuencia pero le cuesta trabajo...
2.5 PUNTOS
EXCELENTE
2 PUNTOS
MUY BUENO
1.5 PUNTOS
BUENO
1 PUNTO
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DEFICIENTE
EXAMEN
Los conceptos que se piden en el examen son contestados con el lenguaje adecuado ycumplen con lo que se pide.
Los conceptos son contestados adecuadamente pero sin el lenguaje adecuado.
Los conceptos son contestados de manera incompleta utilizando el lenguaje adecuado.
No se contestade manera adecuada pero se tiene una idea del concepto.
No se contesta la mayoría de las preguntas y sus respuestas son inconsistentes.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
El trabajo cuenta con todos lospuntos que se pidieron en las instrucciones de la actividad y es entregado en tiempo y forma.
Se cubrió adecuadamente el proceso, pero el alumno no mostro esmero en su trabajo, atendió medianamentea las observaciones del maestro
Se cubrió adecuadamente el proceso sin embargo el alumno no atendió a las observaciones del maestro
Se cubrió medianamente el proceso, y el alumno no atendió a lasobservaciones del maestro.
No se cubrió adecuadamente el proceso evidenciando la falta de compromiso del alumno: no se esmeró en su trabajo, ni atendió a las observaciones del maestro.
MAQUETAEl trabajo es innovador, busca nuevas maneras de representación, rompe esquemas preestablecidos mostrando un alto nivel creativo
El trabajo intenta ser innovador, busca nuevas maneras derepresentación mostrando un adecuado nivel creativo
El trabajo busca nuevas maneras de representación pero no rompe esquemas preestablecidos mostrando un medio nivel creativo
El trabajo repite algunospatrones preestablecidos mostrando un bajo nivel creativo.
El trabajo no es innovador ni busca nuevas maneras de representación.
Repite formatos convencionales y no muestra intención creativa.SECUENCIA DE PASOS
Trabaja con esmero y se aprende las secuencias de manera rápida y con una buena ejecución.
Se aprende las secuencias pero no pone empeño.
Aprende la secuencia pero le cuesta trabajo...
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