Rubrica

Utiliza recursos didácticos para la mediación de los aprendizajes de los alumnos No utilizan recursos didácticos Utilizan recursos didácticos de manera deficiente Utilizan recursos didácticos peroson poco elaborados y no favorece el aprendizaje de los alumnos Utilizan de buena manera los recursos didácticos Utilizan a la perfección los recursos didácticos ara la mediación de los aprendizajesde los alumnos solo en el caso de algunos profesores se aplican recursos didacticos, muchas veces se limitan a utilizar metodologias poco adecuadas al contexto educativo
Se enseña o perfecciona enel conocimiento y manejo a nivel usuario de las TIC´s No se toma en cuenta la utilizaron de las TIC´s Se tiene presente la importancia de las TIC´s pero se enseñan de manera deficiente Se enseña operfecciona el conocimiento y el manejo de las TIC´s Se enseña o perfecciona en el manejo a nivel usuario de las TIC´s de forma básica Se enseña o perfecciona de alta calidad el conocimiento de lasTIC´s a nivel usuario se da enfasis en el uso de las tecnologias pero se limitan a indicar que programas utilizar y no como utilizarlos
Posee capacidad de integración de saberes científico,educativo y cotidiano No integran saberes científicos, educativos y cotidianos Integran los saberes de manera deficiente No se integran óptimamente estos saberes Se integran estos saberes de buena formaSe integran los saberes científicos, educativos y cotidianos a la perfección generalmente se integran estos saberes pero muchas veces queda en un decir pero no en un aplicar
.-Utilizan diversasmetodologías de investigación No saben o no emplean metodologías de investigación Reconocen metodologías de investigación pero no saben utilizarlas Utilizan metodologías de investigación pero sonlimitadas Utilizan metodologías de investigación de acuerdo a sus necesidades Emplean una amplia gama de metodologías de investigación para resolver sus necesidades realizan investigaciones pero...