Rubrica

Dimensión Pedagógica curricular.
.

No
El papel del docente

RUBRICA, CRITERIOS E INDICADORES. MAXIMO
El profesor emplea en su práctica todos los indicadores
( 10 ) MEDIO
Cumple conlos indicadores
( 9 ) MINIMO
Cumple con los indicadores
( 8 ) NO APROBADO
cumple con indicadores de 7 ó menos

1.- Utiliza como herramienta eficaz los Estándares Curriculares de Español.2.- Presenta, organiza e innova a través de Prácticas Sociales del Lenguaje en la clase.
3.- Desarrolla competencias como instrumento para que aprendan los alumnos.
4.- Diseña proyectosdidácticos en donde el alumno aprenda a tener experiencia directa con el aprendizaje que se busca.
5.- Permite que los alumnos investiguen, propongan, , discutan sus opiniones e intercambies susideas .
6.- Propicia que los alumnos se enfrenten a situaciones comunicativas que favorezcan el descubrimiento de la funcionalidad de los textos y el manejo de los elementos indispensables paracomunicarse en cualquier ámbito social.
7.- Genera productos a partir de situaciones reales que acerque a los alumnos a la lectura , producción y revisión de textos con una intención comunicativa.8.- Impulsa la realización de actividades permanentes para el desarrollo de habilidades lingüísticas de los alumnos para fortalecer sus prácticas de lectura y escritura.
9.- Facilita eltrabajo de reflexión y análisis de los textos por parte de los alumnos .
10.-


11.-

12.-





13.-


14.-


15.-

16.-

17.-


18.-

19.-




20.-


21.-
Muestraa los alumnos las estrategias de un lector o escritor experimentado, con el fin de mostrarles las posibles opciones durante la realización de las actividades.
Da a los alumnos orientaciones puntualespara la escritura y la lectura .

Fomenta y aprovecha la diversidad de opiniones que ofrece el trabajo colectivo y lo equilibra con el individual para brindar la oportunidad de que los alumnos...